為深入貫徹雙流區(qū)教育局“教師五項(xiàng)基本功”要求，推動(dòng)德育隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，探索新時(shí)代班級(jí)管理新思路、新模式、新路徑，2025年4月22日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)攜手成都市雙流區(qū)段旭名班主任工作室，開展了“齊探治班妙略 共鑄教育慧光”主題研修活動(dòng)�；顒�(dòng)聚焦“教師五項(xiàng)基本功”核心維度——德心共育力，為進(jìn)一步提升學(xué)校班主任專業(yè)技能，切實(shí)提高德育工作實(shí)效注入新動(dòng)能。
成都市段旭名班主任工作室導(dǎo)師段旭，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記祝波，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)葉娜，市級(jí)、區(qū)級(jí)段旭名班主任工作室學(xué)員，DC學(xué)校發(fā)展共同體段旭研學(xué)會(huì)學(xué)員及跟崗學(xué)員，成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)教育集團(tuán)，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，成都市第三區(qū)域教育聯(lián)盟“3S學(xué)校發(fā)展共同體”成員學(xué)校班主任代表及成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體班主任齊聚一堂，共研班級(jí)管理育人策略。
活動(dòng)由雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育主任吳燕主持。吳燕主任強(qiáng)調(diào)：此次研修旨在以“教師五項(xiàng)基本功”為綱，以不同學(xué)段的不同生情為導(dǎo)向，以此次送教活動(dòng)為契機(jī)，賦能班主任在育人實(shí)踐中厚植德心共育之力。
以愛育愛
聚焦德育理念深化
立格實(shí)驗(yàn)附小徐玉雙老師以《幸福班級(jí)的樣子》為題進(jìn)行治班策略分享
策略進(jìn)階
夯實(shí)班級(jí)管理基本功
棠湖小學(xué)王景老師以《點(diǎn)亮平凡：班級(jí)成長(zhǎng)之路》為題分享班級(jí)管理策略
專家賦能
貫通德心共育全鏈條
成都市名班主任工作室段旭導(dǎo)師以《為孩子，計(jì)深遠(yuǎn)——基于真實(shí)班情的治班策略構(gòu)建》為題，緊扣“教師五項(xiàng)基本功”要求，提出治班策略設(shè)計(jì)的五大核心環(huán)節(jié)。段旭導(dǎo)師指出，班主任需要以陽(yáng)光心態(tài)賦能五項(xiàng)能力，將“德心共育”貫穿班級(jí)管理全周期，實(shí)現(xiàn)師生共長(zhǎng)、家校共情。
春日勤研琢璞玉，深耕細(xì)作育桃李。本次活動(dòng)通過(guò)案例共享、策略研討、導(dǎo)師引領(lǐng)三維聯(lián)動(dòng)，為班主任搭建實(shí)踐轉(zhuǎn)化的橋梁。與會(huì)老師紛紛表示，將以此為起點(diǎn)，以匠心凝練治班智慧，以共育滋養(yǎng)學(xué)生心靈，在德育隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的浪潮中勇立潮頭，共繪“德潤(rùn)童心、慧啟未來(lái)”的教育新圖景。（江蕾）
雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),智慧治班凝匠心
