2025年4月22日，在園長王玉彬的帶領(lǐng)下，成都市雙流區(qū)機關(guān)第二幼兒園的行政團隊一行5人到簡陽市簡城第四幼兒園開展了沉浸式的半日看評研討活動。
本次半日活動重點圍繞早操活動的組織、戶外區(qū)域活動開展、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行觀摩研討，旨在通過診斷、研討，優(yōu)化與規(guī)范幼兒園一日活動的組織與管理，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提升幼兒園保育教育質(zhì)量。
上午9點，晨光初綻，參訪交流活動在簡城四幼早操觀摩中拉開序幕。接著，雙流區(qū)機關(guān)二幼行政深入野趣坊、創(chuàng)意坊、沙水區(qū)等活動區(qū)域觀摩現(xiàn)場活動并開展了一對一的觀摩診斷。
園長王玉彬在簡陽市教育培訓中心學前教育教研員袁麗、簡城四幼園長何娟的陪同下，也一同走進幼兒園戶外游戲環(huán)境、班級區(qū)域，邊看邊聽的同時，對該園的課程、游戲、環(huán)境等近距離給予了詳細而專業(yè)的指導和建議。
觀摩結(jié)束后，老師們基于現(xiàn)場情況，對各環(huán)節(jié)進行回顧、反思和研討，雙方教師就區(qū)域游戲中捕捉到的亮點、存在的問題進行了深度交流，并提出了進一步優(yōu)化的建議；通過交流對話、思維碰撞、梳理調(diào)整，為后期活動開展提供了更多的啟示和靈感。
最后，園長王玉彬?qū)喅堑谒挠變簣@半日活動扎實開展給予了充分肯定，同時建議教師要科學觀察和解讀幼兒行為，樹立正確的兒童觀和課程觀，在實踐中結(jié)合幼兒的年齡特點，追隨幼兒興趣，聯(lián)系幼兒生活，挖掘身邊資源，以問題為切入點，在實踐中觀察—了解—支持，以更加專業(yè)的姿態(tài)，促進幼兒發(fā)展。
互訪交流，加強了兩園間的信息互通；資源共享，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)園所輻射引領(lǐng)。雙流區(qū)機關(guān)二幼在共同推進校對校區(qū)域合作工作中，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提升幼兒園保育教育質(zhì)量，促進兩地學前教育共建共享共贏。（江蕾）
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