新芽吐綠,萬(wàn)物萌發(fā)。在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里,心靈的土壤也需要適時(shí)耕耘。成都市金沙小學(xué)始終將學(xué)生心理健康作為素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)。為守護(hù)師生的健康成長(zhǎng),金沙小學(xué)以春為序,以心為橋,精心開(kāi)展系列心理團(tuán)輔活動(dòng)。讓陽(yáng)光照進(jìn)心田,讓成長(zhǎng)更有溫度,為孩子們構(gòu)建陽(yáng)光心態(tài),為教師注入心育能量,為家校共育搭建暖心橋梁。
春潤(rùn)師心·減壓賦能
春意盎然的校園里,良好心理環(huán)境的培育正如新芽破土,需要陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)。金沙小學(xué)A區(qū)為小學(xué)教師開(kāi)展“減壓賦能,從‘心’出發(fā)”心理團(tuán)輔活動(dòng),讓心理健康的種子在融融暖意中生根發(fā)芽。教師們通過(guò)情緒涂鴉描繪心中的春色,在正念冥想中聆聽(tīng)內(nèi)心的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;分享教學(xué)困惑時(shí)如枝頭嫩葉般坦誠(chéng)舒展,學(xué)習(xí)情緒管理技巧時(shí)似春苗拔節(jié)般成長(zhǎng)。這場(chǎng)心靈的春雨不僅沖刷了職業(yè)疲憊的塵埃,更催生出團(tuán)隊(duì)凝聚的綠蔭,為構(gòu)建和諧校園播撒下希望的芬芳。
叮咚——這有一封來(lái)自春天的信
蓬勃的春日里,生機(jī)盎然,金沙小學(xué)B區(qū)在這恰好春日開(kāi)展了“春天的信——溫暖你我他”心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),綻放溫暖的治愈力量。學(xué)生們?cè)诓噬愫炆蠒?shū)寫(xiě)鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ),剪成花朵、愛(ài)心:有人寫(xiě)給熬夜備課的老師,有人悄悄塞給低頭看書(shū)的同桌,更多人將溫柔期許折成“寫(xiě)給未來(lái)的信”。這些滿(mǎn)載善意的便簽匯聚成教室里的“心靈加油角”——黑板上的花樹(shù)隨暖意舒展,愛(ài)心蕩漾點(diǎn)滴支持,抽象的關(guān)懷變得觸手可及。學(xué)生們“采蜜”后更興奮地贈(zèng)送和交換便簽,讓溫暖綿綿不斷地傳遞下去。每一句滿(mǎn)懷善意的話(huà)語(yǔ)都是播種,在自己與他人的心田生長(zhǎng)出燦爛的花朵。
春繪友誼·童心同行
春風(fēng)輕拂,畫(huà)筆飛揚(yáng)。在這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里,金沙小學(xué)C區(qū)開(kāi)展了《九宮格——我們都是好朋友》心理團(tuán)輔活動(dòng),讓友誼的種子在春日里生根發(fā)芽。孩子們用稚嫩的筆觸,在九宮格里描繪出自己最?lèi)?ài)的零食、動(dòng)畫(huà)和書(shū)籍。一張張色彩斑斕的“心靈地圖”在教室里傳遞,就像春風(fēng)傳遞著花訊。當(dāng)發(fā)現(xiàn)彼此都喜歡同樣的恐龍玩具或草莓蛋糕時(shí),孩子們的眼睛瞬間亮了起來(lái),像發(fā)現(xiàn)了春天的第一朵小花�!爸鲃�(dòng)打招呼”“學(xué)會(huì)分享”“尊重不同”,老師們溫暖的話(huà)語(yǔ)如同春雨,滋潤(rùn)著孩子們交往的智慧。
春風(fēng)化“語(yǔ)”·溫暖童心
春風(fēng)拂過(guò)校園的每個(gè)角落,不僅喚醒了枝頭的新芽,更喚醒了孩子們心中最溫暖的語(yǔ)言。金沙小學(xué)D區(qū)開(kāi)展了“贊美的感覺(jué)真好”心理團(tuán)輔活動(dòng),讓贊美的種子隨著春風(fēng)播撒在每個(gè)孩子心田。孩子們圍坐一圈,用真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)澆灌彼此的心靈�!澳惝�(huà)畫(huà)特別好看,顏色搭配得很鮮艷!”“你跑步好快,運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)了光!”贊美的話(huà)語(yǔ)拂過(guò)每個(gè)孩子的心間。有孩子悄悄說(shuō):“原來(lái)贊美別人時(shí),自己的心里也會(huì)開(kāi)出小花�!边@簡(jiǎn)單而真摯的感悟,不正是春日里最動(dòng)人的成長(zhǎng)印記嗎?在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié),孩子們不僅學(xué)會(huì)了欣賞他人的美好,更收獲了心靈成長(zhǎng)的養(yǎng)分,讓友誼之花在春風(fēng)中綻放得更加絢麗。
這個(gè)春天,金沙小學(xué)用溫暖與創(chuàng)意澆灌每一顆心靈,見(jiàn)證著:一句鼓勵(lì)能點(diǎn)亮笑容,一次分享可播種友情,一份贊美足以溫暖整個(gè)校園。
愿這些春日里的心靈微光,化作校園里成長(zhǎng)路上永恒的溫暖力量。金沙小學(xué)將持續(xù)以心育心,讓師生都能在愛(ài)的滋養(yǎng)中,綻放屬于自己的精彩!(賴(lài)波 通訊員 李陽(yáng)倩)
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