4月3日上午，崇州市教培中心小學數(shù)學教研員余鳳君老師與“常青樹計劃”秦勁導師到崇州市第三實驗小學校開展教學指導工作。
本次活動，青年教師唐佳執(zhí)教一年級下冊《開會啦》一課。唐老師以開會時椅子不夠為啟思點，探尋缺幾把椅子，引導學生在動手擺一擺、畫一畫的過程中逐步領(lǐng)悟感悟減法的另一層含義。
課后，余鳳君老師和秦勁導師對唐佳老師的課堂進行了細致入微的點評。
余老師洞若觀火，聚焦本課教學設(shè)計與實施，首先肯定了唐佳老師在教學設(shè)計上的巧思，能夠基本把握一年級學生的認知特點。同時，余老師也建議多放手，相信孩子的思維能力，對學生個體差異的關(guān)注可以更加細致。
秦勁導師則占高位視角對唐老師的課堂進行了深度剖析，強調(diào)數(shù)學教學不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，讓孩子在玩中有所思，做中有所悟。
此次教學指導工作使得青年教師對數(shù)學教學的理解和認識更為深刻，更在與專家的交流溝通中激發(fā)了新的教學靈感。學校也將繼續(xù)邀請專家學者來校指導教學工作，為教師的專業(yè)成長提供更多的機會和平臺。（黃小林 通訊員 唐佳）
崇州市第三實驗小學校,教學指導
