2025年3月18日，成都市楊柳小學(xué)語(yǔ)文組全體教師齊聚一堂，針對(duì)公開(kāi)課“撫今追昔，詩(shī)書(shū)家國(guó)——詩(shī)詞中的家國(guó)情懷”進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。此次公開(kāi)課由黃文意老師執(zhí)教，以群文閱讀為教學(xué)模式，通過(guò)多文本的對(duì)比與整合，引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)詞中的家國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與責(zé)任感。
黃文意老師的公開(kāi)課以“家國(guó)情懷”為主題，選取了《滿(mǎn)江紅》《沁園春·雪》《鄉(xiāng)愁》等多篇經(jīng)典詩(shī)詞，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生從“見(jiàn)眾生”“見(jiàn)天地”到“見(jiàn)自己”，逐步深入理解詩(shī)詞的情感內(nèi)涵。
課堂中，學(xué)生通過(guò)小組合作、討論、朗誦等活動(dòng)，積極參與，展現(xiàn)了較強(qiáng)的合作能力和表達(dá)能力。教師們特別肯定了朗誦環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，認(rèn)為通過(guò)朗誦，學(xué)生能夠更好地體會(huì)詩(shī)詞的情感力量，增強(qiáng)課堂的感染力。
教師們還一致認(rèn)為，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)層次清晰，任務(wù)驅(qū)動(dòng)性強(qiáng)，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生從感知情感到理解背景，再到激發(fā)個(gè)人情感，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。特別是“見(jiàn)眾生”“見(jiàn)天地”“見(jiàn)自己”三個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既有知識(shí)性，又有情感性，體現(xiàn)了教學(xué)的深度與廣度。
本次集體教研活動(dòng)不僅為黃文意老師的公開(kāi)課提供了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)，也為全體語(yǔ)文組教師提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，教師們對(duì)群文閱讀教學(xué)模式有了更深入的理解，對(duì)如何提升學(xué)生的閱讀能力和思維品質(zhì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
未來(lái)，語(yǔ)文組將繼續(xù)以集體教研為抓手，積極探索高效的教學(xué)模式，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在全體教師的共同努力下，學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)將邁上新的臺(tái)階，為培養(yǎng)具有家國(guó)情懷和責(zé)任感的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。（李林 通訊員 黃文意）
楊柳小學(xué),語(yǔ)文公開(kāi)課
