為了落實(shí)新課標(biāo)要求，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，四川天府新區(qū)太平小學(xué)持續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)，堅(jiān)持開(kāi)展“三四五式”“美心”課堂展示活動(dòng)。
繪就春天，藝術(shù)啟蒙綻新花
3月17日，美術(shù)老師李秧為一年級(jí)的小朋友們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的美術(shù)課——《花花草草》。為了給孩子們呈現(xiàn)一堂精彩的美術(shù)課，李秧老師在課前不斷磨課，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。她精心布置任務(wù)，讓孩子們提前在生活中觀察周邊的花草，引導(dǎo)孩子們親近自然，培養(yǎng)他們的觀察力。
課堂上，孩子們?cè)诶罾蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)觀察對(duì)比，真切地感受花花草草的獨(dú)特魅力。他們學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩和形狀，大膽地表達(dá)眼中春天花花草草的世界。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的創(chuàng)造力和想象力被充分激發(fā)，小小的畫(huà)紙上呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)充滿童趣與生機(jī)的春天。李老師的這堂課，不僅讓孩子們學(xué)到了美術(shù)知識(shí)和技能，更在他們心中播下了藝術(shù)的種子。
合作探究，培養(yǎng)科學(xué)思維意識(shí)
3月19日，科學(xué)老師徐曉琴執(zhí)教了五年級(jí)的《用浮的材料造船》。課堂上，徐老師遵循“提出問(wèn)題-設(shè)計(jì)探索-實(shí)踐測(cè)試-總結(jié)研討”的邏輯線索，引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)，并引出用浮的材料造船的主題，激發(fā)了學(xué)生的探究欲望。同時(shí)，徐老師還引導(dǎo)學(xué)生按“思考—畫(huà)圖紙—制作”的步驟開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的“工程與技術(shù)”素養(yǎng)。
創(chuàng)設(shè)情境，鏈接生活激發(fā)興趣
3月20日，英語(yǔ)老師俞莉萍執(zhí)教了五年級(jí)的《Module 5 Unit 1 It’s big and light》。俞老師以學(xué)生的發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持興趣為先的原則，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式。選取學(xué)生耳熟能詳?shù)氖挛�，�?chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，讓新知識(shí)更好的與實(shí)際生活相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
這一系列美心課堂展示活動(dòng)，是學(xué)校重視學(xué)生全面發(fā)展的生動(dòng)體現(xiàn)。太平小學(xué)將繼續(xù)在新課標(biāo)的指引下，不斷探索創(chuàng)新，深化課改，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、多元的教育，助力他們茁壯成長(zhǎng)，迎接更加美好的未來(lái)。（黃小林 通訊員 方銳 蔡秀華）
太平小學(xué),課改課展示活動(dòng)
