孩子鬧脾氣時(shí)，如何接住TA的“小火山”？情緒風(fēng)暴來襲，怎樣化身TA的“避風(fēng)港”？“小颶風(fēng)”席卷時(shí)，如何溫柔按下暫停鍵？
在三月春暖花開的午后，成都大學(xué)師范學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、國際早期教育協(xié)會(huì)親子指導(dǎo)師黃曦帶著“情緒密碼本”悄然登場，與成都市雙流區(qū)東升葛陌幼兒園100余名家長和老師們共同開啟這場情緒解密之旅，立足兒童心理，讀懂孩子藏在哭鬧背后的未言之聲。
每個(gè)孩子都是待解的成長謎題，為了推動(dòng)家庭與學(xué)校雙向聯(lián)動(dòng)，同時(shí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，更好地進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，老師們也與黃曦教授展開了深度案情分析。通過“以點(diǎn)帶面”的方式，從關(guān)注幼兒情緒出發(fā)，在簡單案例的推演中，找到了解決之法。
“他們可能會(huì)忘記你講過的話，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你曾帶給他們的感受。”這場關(guān)于愛與成長的“破案”之旅，在這句叮囑中來到了尾聲。未來老師和家長會(huì)當(dāng)好孩子情緒的鏡子，去傾聽情緒后的暗語，智慧而溫暖地陪伴孩子直面情緒，管理情緒，一起點(diǎn)亮孩子的成長之路。（江蕾 通訊員 李丹丹 代星月）
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