詩詞，是中華文化寶庫中璀璨的明珠，它以優(yōu)美的語言、深邃的意境、豐富的內(nèi)涵，展現(xiàn)著千百年來中華民族的智慧與情感。走入成都市成華小學(xué)校，處處可見詩意之美。
學(xué)校成立了“吟嘯徐行”教師吟誦團(tuán)，以中國傳統(tǒng)讀書法——吟誦的方式研習(xí)中華經(jīng)典詩詞，更以這種方式進(jìn)行古詩詞教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生徜徉經(jīng)典、領(lǐng)略詩詞之美，厚植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神。
何欣蔚老師是“吟嘯徐行”教師吟誦團(tuán)隊的一員，在團(tuán)隊的支持下，她積極參加第六屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“詩教中國”詩詞講解大賽，榮獲小學(xué)教師組成都市一等獎、四川省一等獎、全國二等獎。
中華經(jīng)典誦寫講大賽是由教育部、國家語委主辦，教育部語言文字應(yīng)用管理司負(fù)責(zé)實施的公益性、全國性賽事活動。在比賽過程中，何老師與學(xué)�！耙鲊[徐行”教師吟誦團(tuán)的老師們反復(fù)研讀詩歌《春夜喜雨》，深入挖掘這一名篇的精神內(nèi)涵。從杜甫的生平到唐朝興衰，從農(nóng)耕文化中人與自然的關(guān)系到杜甫的家國情懷，再到新時代的精神傳承。老師們不僅自己吟誦，也帶領(lǐng)孩子們吟誦，為傳統(tǒng)文化賦予新的時代內(nèi)涵。
在團(tuán)隊的共同努力下，何欣蔚老師順利進(jìn)入決賽。決賽期間她見到了許多詩詞領(lǐng)域的專家學(xué)者，以及來自全國各地的優(yōu)秀選手。通過交流學(xué)習(xí)，何老師對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與傳播，有了更多的思考。她將參賽所得在團(tuán)隊中分享，在今后的教育教學(xué)中，老師們將進(jìn)一步探索用更好的方式把中華文化之美傳遞給學(xué)生。
凝心吟誦創(chuàng)佳績，樂耕杏壇再揚(yáng)帆。此次“詩教中國”詩詞講解大賽取得的榮譽(yù)，既是對青年教師專業(yè)素質(zhì)的肯定和鼓舞鞭策，也是學(xué)校教師凝心聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)，更是學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)、深入推動教育教學(xué)革新的生動寫照。
成華小學(xué)將繼續(xù)堅持全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮好骨干教師的示范引領(lǐng)作用，全面總結(jié)此次比賽的經(jīng)驗成果，以賽促研、以研助教，為更多教師提供廣闊的學(xué)習(xí)平臺和持續(xù)的培訓(xùn)支持，促進(jìn)不斷提升教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，激勵全體教師不忘初心、勤學(xué)篤行，追風(fēng)趕月、再創(chuàng)佳績。（賴波 通訊員 廖佳秋）
凝心吟誦創(chuàng)佳績,成華小學(xué),教師,展詩詞之美
