為了增進(jìn)每一位家長對幼兒園、班級工作的了解，提升家庭育兒的有效性，2025年2月-3月，成都市雙流區(qū)金橋幼兒園陸續(xù)開展了新生家長會、班級學(xué)期初家長會、期初家委伙委會。
春日芬芳四溢，金幼暖心相迎
一場溫馨而深刻的交流在輕松愉悅的環(huán)境中拉開序幕。
相遇相識相知，共繪成長畫卷
2025年2月15日，金橋幼兒園召開本學(xué)期新生家長會，與家長共同開啟新的成長之旅。
新生家長會
在有趣破冰游戲“智慧傳球”中，家長們目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合，共同詮釋著家園共育的美好愿景。
李瑜由美園長結(jié)合國家政策導(dǎo)向和相關(guān)法律法規(guī)，從至上而下的思維角度向家長們詮釋了幼兒核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性。同時(shí)，通過列舉豐富的案例，采取圖文并茂的方式分享了園所文化、“小主人”課程理念，與家長達(dá)成育兒共識。
與家長進(jìn)行互動交流
隨后，總務(wù)處李老師分別從幼兒園的膳食工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作三方面進(jìn)行了細(xì)致、系統(tǒng)、深入的介紹，展現(xiàn)了園所精細(xì)化、結(jié)構(gòu)化的后勤服務(wù)工作。
最后，保教辦李老師圍繞園所的師資力量、課程設(shè)置與幼小銜接工作開展進(jìn)行了細(xì)致介紹。在一問一答中，有效激發(fā)了家長對學(xué)前教育不同階段的培養(yǎng)重點(diǎn)的思考，更新了育兒理念。
家園共育，成長同行
2025年3月7日，金橋幼兒園各班級開展了期初家長會，通過體驗(yàn)式家長會的形式，在互動交流、思維碰撞中，深入了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
小班組：花開暖春，發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長印記
小班家長們通過破冰游戲《阿水的故事》，在一抓一躲中，笑聲連連。這個小游戲不僅讓大家放松了心情，也讓大家感受到家長們的熱情與活力。
隨后，老師們首先圍繞班級重點(diǎn)工作——幼兒自理能力的培養(yǎng)與家長展開交流，通過視頻展示孩子們在午睡環(huán)節(jié)穿脫衣物的過程，并邀請家長們分組體驗(yàn)。在頭腦風(fēng)暴中，家長們共同探討了培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容和方法，深刻體會到培養(yǎng)孩子自理能力的重要性。
最后，老師們對本學(xué)期家長工作做出總結(jié)和展望，希望能繼續(xù)與家長攜手共育，做幼兒成長路上的“教育合伙人”，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
中班組：“閱”讀越愛，科學(xué)助力孩子的表達(dá)
中班組的老師們通過“你說我猜”小游戲，在輕松愉快的氛圍中，讓家長們也體會到了語言表達(dá)的重要性。
隨后，老師們聚焦“語言表達(dá)”的工作重點(diǎn)，向家長們介紹了中班階段語言表達(dá)的特點(diǎn)及重要性，詳細(xì)闡述了敘事性描述的核心經(jīng)驗(yàn)，并通過語言區(qū)的“講述小游戲”的體驗(yàn)互動，邀請家長們親自動手操作、互相交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步感知、了解講述活動的要點(diǎn)與有效指導(dǎo)策略。
這場別開生面的家長會，不僅拉近了家園之間的距離，讓家長們對孩子的語言發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識，也獲得了提升幼兒語言表達(dá)的家園共育策略。
大班組：數(shù)趣啟智，開啟一段奇妙共學(xué)旅程
大班下期幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，為了更好地做好幼小銜接，滿足家長了解大班幼兒數(shù)運(yùn)算發(fā)展及支持幼兒發(fā)展方式的需求，大班組老師們結(jié)合本學(xué)期幼小銜接的“數(shù)運(yùn)算”重點(diǎn)工作，以經(jīng)典的《湊十》數(shù)運(yùn)游戲拉開了本次家長會帷幕。
家長在輕松氛圍中，親身體驗(yàn)孩子們的游戲化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，深感區(qū)域游戲?qū)⒆訑?shù)運(yùn)算、邏輯思維及同伴合作的助益。
通過此次會議，家長們對大班幼兒數(shù)運(yùn)算核心經(jīng)驗(yàn)有了初步感知，對幼兒數(shù)學(xué)思維的發(fā)展和學(xué)習(xí)方式有了一定的認(rèn)識，也獲得了在家可操作性的支持策略。
趣“味”攜手，共話成長
2025年3月12日，金橋幼兒園召開期初家委伙委會，與家長共學(xué)本學(xué)期家園工作計(jì)劃，體驗(yàn)美食制作。
首先，保健醫(yī)生李老師介紹本期膳食活動、幼兒科學(xué)膳食的依據(jù)、幼兒園膳食制度等多方面進(jìn)行介紹，讓家長們看到金橋幼兒園品質(zhì)精細(xì)的膳食管理和以食育人的理念。
保教辦李老師向家長介紹了本學(xué)期重點(diǎn)保教工作和家園配合要點(diǎn)，讓家長深入感受園所至上而下、至下而上的科學(xué)的課程管理和家長工作管理，為高質(zhì)量的家園配合奠定基礎(chǔ)。
隨后，結(jié)合春日美食主題，家長們相聚生活體驗(yàn)室，擼起袖子、相互配合，在連連歡笑聲中，制作出一顆顆圓滾滾、綠油油的青團(tuán)，體驗(yàn)制作美食的獨(dú)特樂趣。
同吃一鍋飯菜，同守一條防線。膳食委員們和家長委員們一起品嘗了孩子們當(dāng)日的午餐，對營養(yǎng)科學(xué)的搭配表示高度認(rèn)可，更加直觀地了解了幼兒園的膳食質(zhì)量。
最后，家長代表們暢所欲言，對幼兒園的各項(xiàng)家園工作給予了充分的肯定與信任，同時(shí)也提出了寶貴的建議。
學(xué)期初系列家長會已經(jīng)圓滿結(jié)束，不僅加深了家園之間的理解與合作，也為孩子們的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期待下一次的相聚，繼續(xù)在孩子們成長的道路上，家園攜手前行，共創(chuàng)輝煌。（江蕾 通訊員 李惠）
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