在幼兒教育不斷革新的當(dāng)下，幼兒園美術(shù)活動(dòng)正從傳統(tǒng)技能訓(xùn)練邁向注重幼兒個(gè)性與創(chuàng)新培養(yǎng)的新階段。思維導(dǎo)圖作為一種創(chuàng)新工具，為幼兒美術(shù)教育帶來(lái)了新的活力。四川天府新區(qū)金安幼兒園以美育為特色，在區(qū)級(jí)課題“家園社協(xié)同育人視域下幼兒園美育課程資源開發(fā)的實(shí)踐研究”下，初步探索將思維導(dǎo)圖融入美術(shù)活動(dòng)，基于此，金安幼兒園于2025年2月26日以“思維導(dǎo)圖在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用”為主題開展了一場(chǎng)別開生面的教研活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，四川師范大學(xué)鄢超云教授，元音學(xué)部各幼兒園以及潤(rùn)澤幼兒園、美岸幼兒園的老師參與活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，金安幼兒園程瑤老師帶領(lǐng)大家回顧思維導(dǎo)圖經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)深入探討奠定基礎(chǔ)。
隨后，杜沁怡老師帶來(lái)小班美術(shù)活動(dòng)《七彩下雨天》，并對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)課。
尤俞涵和李亞老師分別分享了《油菜花》與《植物仿生》活動(dòng)案例。
大三班的孩子來(lái)到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，自信大方地向在場(chǎng)老師詳細(xì)介紹了他們運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行的美術(shù)創(chuàng)作，一幅幅圖畫在孩子們的介紹下顯得格外生動(dòng)有趣。
從他們的分享中，老師們能感受到思維導(dǎo)圖如何幫助孩子們更好地組織思維、激發(fā)靈感，并在創(chuàng)作過程中找到樂趣。當(dāng)思維導(dǎo)圖與美術(shù)相結(jié)合時(shí)，孩子們的作品變得更加生動(dòng)、有趣，他們的創(chuàng)意和表達(dá)能力也得到了顯著提升。
在分組研討環(huán)節(jié)中，大家圍繞“在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的好處”以及“設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)用思維導(dǎo)圖的美術(shù)活動(dòng)”兩個(gè)話題展開熱烈討論。
最后，鄢超云教授對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)小結(jié)，對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)給予肯定，也針對(duì)存在的問題提出建設(shè)性意見，為思維導(dǎo)圖在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的進(jìn)一步應(yīng)用指明方向。
此次教研活動(dòng)，讓教師對(duì)思維導(dǎo)圖在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。相信在未來(lái)的教學(xué)中，思維導(dǎo)圖將在各幼兒園美術(shù)活動(dòng)上綻放光彩，助力孩子在美術(shù)世界里自由翱翔，激發(fā)無(wú)限創(chuàng)造力。（江蕾 通訊員 周楊）
金安幼兒園,思維導(dǎo)圖
