為充分挖掘幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，促進(jìn)幼兒個(gè)性與創(chuàng)造性地發(fā)展，提升教師活動(dòng)組織與實(shí)施能力且有效實(shí)施與推進(jìn)成都市“優(yōu)師天府”共享教師計(jì)劃，2025年2月26日，成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園邀請(qǐng)到了四川天府新區(qū)白沙幼兒園園長(zhǎng)劉歆對(duì)幼兒園半日活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
深入現(xiàn)場(chǎng) 細(xì)致觀摩
在賈園長(zhǎng)的陪同下，劉歆園長(zhǎng)觀摩了幼兒園環(huán)境、了解了幼兒園文化、課程理念。劉園長(zhǎng)對(duì)幼兒園以“兒童為本”的教育環(huán)境給予了肯定，同時(shí)，她還指出從游戲場(chǎng)域的精心打造到活動(dòng)材料精心選擇，每一處都體現(xiàn)了幼兒園對(duì)幼兒在游戲中有意義學(xué)習(xí)的充分思考。
劉園長(zhǎng)觀摩了戶外活動(dòng)、班級(jí)區(qū)域游戲等環(huán)節(jié)。區(qū)域游戲中，孩子們十分認(rèn)真，和同伴合作解決問(wèn)題，教師則認(rèn)真觀察、記錄孩子們游戲狀態(tài)。戶外活動(dòng)中，教師組織幼兒有序進(jìn)行游戲活動(dòng)并親切地與孩子們互動(dòng)。劉園長(zhǎng)指出，幼兒園孩子自理能力較好、有良好的生活習(xí)慣。
專家指導(dǎo) 答疑解惑
最后，劉園長(zhǎng)針對(duì)本次觀摩情況進(jìn)行了指導(dǎo)，指出了半日活動(dòng)作為幼兒獲取知識(shí)技能、培養(yǎng)自主性與獨(dú)立性的關(guān)鍵途徑，需要深度挖掘半日活動(dòng)的價(jià)值，充分發(fā)揮在活動(dòng)中的自主性和主體性，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
教育有言，花開無(wú)聲。成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園將根據(jù)專家的梳理提煉與優(yōu)化建議，在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揮半日活動(dòng)的價(jià)值，探索半日活動(dòng)的組織形式和支持策略，在“學(xué)、思、研、行”中夯實(shí)內(nèi)涵，以專業(yè)力量護(hù)航幼兒的幸福童年！（江蕾）
成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園,半日活動(dòng)
