為提升教師素養(yǎng)與教學質(zhì)量，成都市實驗小學青華分校（以下簡稱：實小青華）語文組積極開展各類教研活動。一二年級語文教師進行常態(tài)課研究，并邀請青羊區(qū)教學專家黎紅進行深入指導。四年級語文老師們積極參加青羊區(qū)教育科學研究院舉辦的“雙新”背景下“教學評一致性”課堂實施與評價主題教研活動，在活動中進行課例展示及分享。
展課堂風采
胡倩老師執(zhí)教《雪地里的小畫家》
徐云強老師執(zhí)教《比尾巴》
張千一老師執(zhí)教《小小的船》
劉彥汐老師執(zhí)教《葡萄溝》
楊寓涵老師執(zhí)教《霧在哪里》
課后，黎老師與一年級和二年級語文老師進行深度教研與交流，對不同的課堂提出相應的建議。
展教學新路徑
在青羊區(qū)四年級教研活動中，實小青華教師于曉璐積極參與“雙新”背景下“教學評一致性”的課堂實施與評價研究，上了一節(jié)精彩的示范課《一只窩囊的大老虎》。
課后，蔡瑩瑩和關(guān)沁月兩位老師圍繞“教學評一致性”就《一只窩囊的大老虎》的教學設(shè)計理念與教學過程進行深度剖析，凸顯教學評的連貫性。
活動最后，教研員黃鶯老師圍繞閱讀能力層級系統(tǒng)及其在評估中的作用發(fā)表重要觀點。
教研聚力，共促成長
“知不足則奮進不息，望遠山而矢志前行。”每一次教研活動都如同能量的累積站，為教師們注入新的動力。實小青華語文組將秉持不斷追求卓越的精神，持續(xù)優(yōu)化教學方法，通過教研活動互相學習交流，有力促進自身專業(yè)成長，提升教學質(zhì)量與效果，為學生們帶來更優(yōu)質(zhì)的教育體驗。（賴波）
實小青華,語文教研
