12月27日上午，安岳縣岳陽小學召開省級課題《小學數(shù)學作業(yè)設計中的創(chuàng)新思維培育研究》開題論證會。本次論證會邀請了資陽市教科所周慧主任，安岳縣教科所周豐年所長、漆丹副所長和教研員唐磊老師四位專家參會并進行指導，課題組成員共同參加了會議。會議由安岳縣教科所漆丹副所長主持。
會議伊始，周豐年所長宣讀了四川省教育學會2024年度教育科研課題立項文件，并對成功立項的課題組表示祝賀！
開題匯報，理清思路。接著，由課題組主研王芳老師代表課題組陳述開題報告。她分別從研究背景、選題意義、研究現(xiàn)狀、核心概念界定、研究目標、研究內(nèi)容、主要研究方法、創(chuàng)新及特色之處、改革措施、預期成果和保障條件等方面做了詳細的闡述與匯報。課題研究將通過學習、探究、實踐，提升作業(yè)設計的創(chuàng)新性與實效性，增強小學生的創(chuàng)新思維與自主學習能力，形成一套系統(tǒng)的小學數(shù)學作業(yè)設計中創(chuàng)新思維培育的策略與方法。
專家指導，把脈方向。最后專家指導組充分肯定了本課題的選題意義和研究價值，認為其具有較強的針對性和前瞻性，研究設計合理可行，研究團隊具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，有望在該領域取得突破性成果。并根據(jù)課題匯報的內(nèi)容提出了針對性和建設性意見，為課題研究指明了方向。
周豐年所長指出課題進行研究時可以融入數(shù)學文化，體現(xiàn)數(shù)學之美，還可以制定適合作業(yè)設計的評價表。
周慧主任首先指出課題研究要明確題目的落腳點，表明本課題主要是通過小學數(shù)學作業(yè)設計指向創(chuàng)新思維的培育，從而提高學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。接著對課題的核心概念界定及改革措施進行細致指導，給予了可行性的修改意見和建議，為后期研究打下了堅實基礎。
漆丹所長建議在實踐研究過程中要注意過程材料的收集，形成典型案例的比對，對凝練研究價值并撰寫等進行了全方位指導。
此次開題論證會為課題組提供了新思路、新方法，為課題的順利開展奠定了良好的基礎。相信在課題組勤于實踐、深耕細研的努力下，安岳縣岳陽小學科研工作一定能結(jié)出累累碩果。（通訊員 孔令霞）
安岳縣岳陽小學,省級課題開題論證會
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