為進(jìn)一步踐行環(huán)境育人理念，提升教師主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，2024年12月13日，成都市雙流區(qū)怡心第五幼兒園組織開展了主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
探兒童視角 創(chuàng)靈動(dòng)墻面
小班——你好，小動(dòng)物
怡然樂探 趣養(yǎng)童心
中班——?jiǎng)游飿穲@
心有波光 精彩漣漪
大班——地球小衛(wèi)士
生活自然 科創(chuàng)有為 生態(tài)生長(zhǎng)
種植區(qū)
總結(jié)共分享 研討促反思
保教辦袁老師從環(huán)境與主題的聯(lián)系、幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)形式與主題墻所呈現(xiàn)的主題脈絡(luò)等方面進(jìn)行了總結(jié)和指導(dǎo)，并給出具體的實(shí)施意見。
守教育初心 擔(dān)育人使命
班級(jí)中的墻面環(huán)境，是幼兒自身學(xué)習(xí)的“印記”，也是幼兒、教師、家長(zhǎng)共同建構(gòu)課程活動(dòng)的軌跡。環(huán)境隨幼兒變化，教師需要不斷補(bǔ)充和調(diào)整，才能使幼兒與環(huán)境產(chǎn)生積極互動(dòng)，從環(huán)境中獲取新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新發(fā)展。（江蕾 通訊員 李芬 蔣丹）
怡心五幼,主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比
