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潤(rùn)澤幼兒園、天府八小聚焦幼小銜接,共話有準(zhǔn)備的環(huán)境

來(lái)源:四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園  作者:黃小林 通訊員 楊娜  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-12-06

為形成科學(xué)銜接的教育生態(tài),四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園與四川天府新區(qū)第八小學(xué)在2023年成為幼小銜接友好結(jié)對(duì)學(xué)校,以共建友好結(jié)對(duì)學(xué)校、共建友好結(jié)對(duì)班級(jí)、聯(lián)合開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)及教研活動(dòng)等方式探索出幼小雙向銜接新舉措。2024年12月5日,四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園和四川天府新區(qū)第八小學(xué)開(kāi)展“聚焦幼小銜接,共話有準(zhǔn)備的環(huán)境”幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng),共計(jì)50余人參與。s1H四川教育在線-四川教育訊息

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此次活動(dòng)由潤(rùn)澤幼兒園副園長(zhǎng)袁智老師主持。袁老師解讀了《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件內(nèi)容,回顧了前期兩所友好結(jié)對(duì)學(xué)校立足兒童發(fā)展,推進(jìn)幼小銜接工作的具體做法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。s1H四川教育在線-四川教育訊息

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聚焦幼小銜接s1H四川教育在線-四川教育訊息

觀摩有準(zhǔn)備的環(huán)境s1H四川教育在線-四川教育訊息

無(wú)聲的環(huán)境,有聲的教育。在老師和孩子們的邀請(qǐng)下,第八小學(xué)各班級(jí)班主任導(dǎo)師走進(jìn)幼兒園,觀摩幼兒園環(huán)境。s1H四川教育在線-四川教育訊息

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走進(jìn)幼兒園s1H四川教育在線-四川教育訊息

探秘生動(dòng)有趣的公共環(huán)境s1H四川教育在線-四川教育訊息

教師發(fā)展中心主任唐潔老師帶領(lǐng)第八小學(xué)教師觀摩幼兒園公共環(huán)境,介紹了孩子們?cè)谟仔°暯诱n程活動(dòng)中的思考與發(fā)展。s1H四川教育在線-四川教育訊息

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走進(jìn)友好小鎮(zhèn)s1H四川教育在線-四川教育訊息

探秘多維可探的游戲環(huán)境s1H四川教育在線-四川教育訊息

潤(rùn)澤幼兒園大班組教研組長(zhǎng)鄭昕老師為大家介紹在“行走社區(qū)”課程活動(dòng)中,孩子們與老師一起創(chuàng)設(shè)出的友好小鎮(zhèn)。友好兒童每天在友好小鎮(zhèn)中開(kāi)啟精彩而有意義的游戲體驗(yàn)。s1H四川教育在線-四川教育訊息

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走進(jìn)班級(jí)教室s1H四川教育在線-四川教育訊息

探秘各具特色的班級(jí)環(huán)境s1H四川教育在線-四川教育訊息

基于幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要,從入學(xué)四大準(zhǔn)備入手,與孩子們一起創(chuàng)設(shè)了既溫馨又富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。潤(rùn)澤幼兒園大班各班級(jí)老師和幼兒代表?yè)?dān)任“講解員”,介紹本班聚焦入學(xué)四大準(zhǔn)備,在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的思考,讓八小老師們清晰地了解到班級(jí)每一個(gè)區(qū)角、每一面課程故事墻中所蘊(yùn)藏的教育價(jià)值。s1H四川教育在線-四川教育訊息

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聚焦關(guān)鍵話題s1H四川教育在線-四川教育訊息

共話有準(zhǔn)備的環(huán)境s1H四川教育在線-四川教育訊息

環(huán)境觀摩結(jié)束后,第八小學(xué)和潤(rùn)澤幼兒園的老師們聚焦關(guān)鍵話題交流互動(dòng)。第八小學(xué)的老師們對(duì)潤(rùn)澤幼兒園的環(huán)境給予了客觀的評(píng)價(jià),高度贊揚(yáng)了潤(rùn)澤幼兒園師幼在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的巧思妙想。s1H四川教育在線-四川教育訊息

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活動(dòng)最后,第八小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)中心副主任巫少文老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。巫主任表示八小的老師進(jìn)入潤(rùn)澤幼兒園后發(fā)出了一聲聲的贊嘆,他們看到了潤(rùn)澤幼兒園堅(jiān)守兒童立場(chǎng),落實(shí)文化育人的生動(dòng)實(shí)踐。從具有互動(dòng)性的環(huán)境、可變可看的空間中看見(jiàn)了文化的力量,看見(jiàn)了空間的力量,也看見(jiàn)了在環(huán)境中孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展。此次教研活動(dòng)為兩所友好結(jié)對(duì)學(xué)校搭建起互動(dòng)研討、智慧共享的平臺(tái),探討出了幼小雙向銜接背景下幼兒園和小學(xué)班級(jí)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)策略。s1H四川教育在線-四川教育訊息

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科學(xué)推進(jìn)幼小銜接工作,減緩幼小銜接坡度,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。相信潤(rùn)澤幼兒園和第八小學(xué)的老師們將堅(jiān)持以兒童為本,共享教育智慧,共同攜手為孩子們創(chuàng)造一個(gè)無(wú)縫銜接、充滿活力的教育環(huán)境,幫助孩子們做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)。(黃小林 通訊員 楊娜)s1H四川教育在線-四川教育訊息

潤(rùn)澤幼兒園,第八小學(xué),聚焦幼小銜接
責(zé)任編輯:張馨月  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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