11月21日-23日，由四川省教育科學(xué)研究院、眉山市東坡區(qū)教體局主辦，《教育科學(xué)論壇》編輯部、眉山市東坡區(qū)教體局研培中心，眉山市東坡區(qū)大北街小學(xué)、眉山市東坡區(qū)三蘇路小學(xué)共同承辦的四川省第33屆小學(xué)教育教學(xué)改革研究共同體學(xué)術(shù)研討活動(dòng)在眉山市順利舉行。來(lái)自全省105所小學(xué)的500余名書(shū)記、校長(zhǎng)和教師代表，以及來(lái)自省內(nèi)外的30余名專(zhuān)家參加了此次研討活動(dòng)，交流四川省小學(xué)教育教學(xué)改革的優(yōu)秀成果，聚集新課標(biāo)新教材，進(jìn)一步挖掘和激活育人資源的教育內(nèi)涵，并對(duì)育人資源如何更好地嵌入教學(xué)進(jìn)行集體研討。
專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)合影
本次活動(dòng)聚焦“‘雙新’背景下育人資源的拓展、激活與創(chuàng)新”，四川省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、《教育科學(xué)論壇》雜志社社長(zhǎng)廖大凱；眉山市教育和體育局黨委委員、副局長(zhǎng)，管理學(xué)副教授曹煦；眉山市東坡區(qū)教育和體育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)熊宇等為大會(huì)開(kāi)幕式致辭。廖大凱副院長(zhǎng)提出，在“雙新”背景下有效激活育人資源需要教育工作者從多個(gè)方面入手，包括深化對(duì)“雙新”的理解、創(chuàng)新教學(xué)方式與方法、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、拓展育人資源渠道、完善評(píng)價(jià)體系以及加強(qiáng)家校合作等。
四川省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、《教育科學(xué)論壇》雜志社社長(zhǎng)廖大凱
深化“雙新”背景下育人資源的認(rèn)識(shí)，積極探索育人的有效途徑
共同體活動(dòng)是展示新生態(tài)、學(xué)習(xí)新生態(tài)、建設(shè)新生態(tài)的共享共生互動(dòng)平臺(tái)。眉山市大北街小學(xué)黨總支書(shū)記劉志勇作“融創(chuàng)賦能 立美育人”專(zhuān)題報(bào)告。嶺南師范學(xué)院教授慕彥瑾在主旨報(bào)告“‘雙新’背景下小學(xué)教育共同體建設(shè)的路徑”中，提出小學(xué)教育教學(xué)改革研究共同體建設(shè)，就是打破個(gè)人、學(xué)校和地域的限制，以便拓展和共享優(yōu)質(zhì)教育資源，使小學(xué)師生全面、公平、自主、高效發(fā)展，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母哔|(zhì)量人才奠定基礎(chǔ)。華中師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)校課程與教學(xué)博士程涵悅帶來(lái)的示范課“民間故事群文閱讀”，用問(wèn)題貫穿課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，充滿(mǎn)活力的教學(xué)互動(dòng)，使學(xué)生走進(jìn)了哲學(xué)的知識(shí)殿堂。
眉山市大北街小學(xué)黨總支書(shū)記劉志勇
嶺南師范學(xué)院教授慕彥瑾
華中師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)校課程與教學(xué)博士程涵悅
校長(zhǎng)論壇圍繞“深化教學(xué)專(zhuān)業(yè)化評(píng)價(jià)，牽引學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展”這一主題，小學(xué)“共同體”10所成員學(xué)校展示了學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的多樣探索，并用沙龍的形式，持續(xù)深化這一主題的探討與交流。重慶市教育評(píng)估院副院長(zhǎng)胡方女士針對(duì)如何通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了專(zhuān)題指導(dǎo)。
校長(zhǎng)論壇合影
學(xué)科論壇通過(guò)名優(yōu)師示范課、“共同體”教師研討課、專(zhuān)題分享、專(zhuān)家講座及點(diǎn)評(píng)交流等多種方式，聚焦“多樣態(tài)閱讀課堂教學(xué)實(shí)證（單篇精讀·群文閱讀·整書(shū)閱讀）”“基于三種文化的音樂(lè)學(xué)科跨主題學(xué)習(xí)”，以及教科研論壇，展示了8個(gè)課例，分享了4個(gè)教科研成果，共研共學(xué)共建新時(shí)代課堂教學(xué)新生態(tài)。溫州大學(xué)課程與教學(xué)論研究所副所長(zhǎng)梅培軍，聚焦“語(yǔ)文課程改革的關(guān)鍵詞及其實(shí)踐新樣態(tài)”；杭州師范大學(xué)亨頤教育學(xué)院藝術(shù)教育系主任丁星，聚焦“小學(xué)音樂(lè)課堂學(xué)生主體的戲劇化表達(dá)”，兩位專(zhuān)家立足課程和課堂的實(shí)踐，闡述理論認(rèn)識(shí)，并用豐富生動(dòng)的教學(xué)案例予以說(shuō)明，為學(xué)科教學(xué)提供新思路和新方向。四川省教育科學(xué)研究院小語(yǔ)教研員劉曉軍，四川省教育科學(xué)研究院義務(wù)教育、職業(yè)教育階段音樂(lè)教研員徐偉，分別對(duì)語(yǔ)文學(xué)科和音樂(lè)學(xué)科的課題展示作專(zhuān)題指導(dǎo)。成師附小萬(wàn)科分校語(yǔ)文老師王荔平，聚焦“整本書(shū)閱讀，‘格林童話(huà)’導(dǎo)讀課”；杭州市長(zhǎng)河小學(xué)音樂(lè)教師張正席，聚焦“小溪流水響叮咚”，用生動(dòng)鮮活的教學(xué)形式，激活課堂教學(xué)活力，積極發(fā)揮學(xué)生主體性，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、真學(xué)。
溫州大學(xué)課程與教學(xué)論研究所副所長(zhǎng)梅培軍
四川省教育科學(xué)研究院小語(yǔ)教研員劉曉軍
成師附小萬(wàn)科分校語(yǔ)文教師王荔平
語(yǔ)文學(xué)科論壇專(zhuān)家指導(dǎo)與課例展示
杭州師范大學(xué)亨頤教育學(xué)院藝術(shù)教育系主任丁星
四川省教育科學(xué)研究院義務(wù)教育、職業(yè)教育階段音樂(lè)教研員徐偉
杭州市長(zhǎng)河小學(xué)音樂(lè)教師張正席
音樂(lè)學(xué)科論壇專(zhuān)家指導(dǎo)與課例展示
教科研論壇合影
教科研論壇通過(guò)具體的案例分享探討教育教學(xué)研究過(guò)程中成果的提煉與論文撰寫(xiě)，四川師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師張偉、成都師范學(xué)院副教授徐猛作對(duì)案例及教師們的現(xiàn)實(shí)困惑和研究問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。（江蕾）
四川省,第33屆小學(xué)教育教學(xué)改革研究共同體學(xué)術(shù)研討活動(dòng)
