幼兒園早操活動是幼兒一日生活的重要組成部分，對幼兒的身心健康發(fā)展具有重要意義。為了提升早操活動質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，2024年11月21日，成都市第五幼兒園浣花園開展了此次晨間鍛煉園內(nèi)交流活動。
小級組以情景為導向，旨在通過充滿趣味的早操活動激發(fā)幼兒興趣。早操音樂歡快活潑，動作設計簡單且富有童趣，貼合小班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平。萌寶們在老師的帶領下，隨著音樂快樂地舞動，教師們充滿熱情，用親切的語言和生動的表情引導幼兒，時刻關注著每一位幼兒的狀態(tài)，及時給予鼓勵和糾正，確保每個孩子都能跟上節(jié)奏。
中級組選用《西游記》主題音樂，巧妙地融合民間游戲，為早操增添了妙趣。在動作編排上，結(jié)合了中班幼兒的身體發(fā)展特點，注重動作的協(xié)調(diào)性和靈活性培養(yǎng)。同時，搭配相應的小型器械，如金箍棒形狀的體操棒等，使早操更加生動有趣。孩子們的動作充滿稚氣與活力。手持器械與音樂節(jié)奏配合默契，就像一個個跳動的音符，教師在活動中也起到了很好的引導和示范作用。
大級組的早操在節(jié)奏歡快、曲風明快的音樂伴奏下進行，設計了豐富的隊形隊列變化和互動環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力、聽口令和執(zhí)行指令的能力，以及動作的規(guī)范性和力度。幼兒們個個神采奕奕，活力十足。他們聽口令迅速準確，口號聲音洪亮，動作整齊劃一。教師在一旁精準地指揮，及時給予幼兒動作和隊形調(diào)整的提示，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的最佳水平，同時注重培養(yǎng)幼兒的自主管理能力，讓幼兒在早操活動中逐漸學會自我約束和相互監(jiān)督。
早操結(jié)束后，老師們以問題為導向，結(jié)合幼兒的年齡特點，就早操中的亮點及建議進行了深入的梳理與討論。大家圍坐在一起，各抒己見，從音樂選擇、動作編排、幼兒參與度、教師引導等多個方面進行了分析和評價。
通過本次晨間鍛煉園內(nèi)交流活動，教師們在觀摩、評價和研討中收獲頗豐。大家認識到早操活動不僅是幼兒身體鍛煉的機會，更是培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的重要途徑。我們將繼續(xù)深入研究與實踐，不斷優(yōu)化早操活動設計，豐富活動內(nèi)容，提高教師指導水平，讓孩子們的早操更加精彩，充滿活力，助力幼兒健康快樂成長。相信在今后的努力下，幼兒園的晨間鍛煉活動將成為孩子們一日生活中最期待、最快樂的時光之一。（孫林馨 通訊員 唐宴魚）
