為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，利用數(shù)字化賦能基礎(chǔ)教育，助力區(qū)域智慧教育示范區(qū)和成都“國(guó)信實(shí)驗(yàn)區(qū)”先導(dǎo)區(qū)建設(shè)，11月19日，成華區(qū)“數(shù)字賦能·精準(zhǔn)施教”專題研討活動(dòng)在成都市二仙橋?qū)W校舉行。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
成都市二仙橋?qū)W校黨支部書記、校長(zhǎng)李良明為本次活動(dòng)致辭。李書記分享了學(xué)校在提升教師數(shù)字素養(yǎng)和人工智能規(guī)模化應(yīng)用方面的探索歷程和特色亮點(diǎn)，以及所取得的成效。
李書記的致辭，不僅介紹了成都市二仙橋?qū)W校在教育信息化領(lǐng)域的積極探索與顯著成果，更傳遞了學(xué)校對(duì)于教育未來的堅(jiān)定信念與美好憧憬。他相信，在全體師生的共同努力下，二仙橋?qū)W校的教育信息化之路將越走越寬廣，為培養(yǎng)更多適應(yīng)未來社會(huì)需求的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)更大的力量。
課例展示
二仙橋?qū)W校米家芬老師執(zhí)教《正比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)》
石室中學(xué)鄧燕老師執(zhí)教《一次函數(shù)的圖像及性質(zhì)》
專題培訓(xùn)
成都石室中學(xué)黨委專職副書記、文廟校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)廖林春為與會(huì)者帶來了一場(chǎng)題為《石室中學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐》的專題培訓(xùn)。廖書記以教育賦能為出發(fā)點(diǎn)，深入淺出地結(jié)合石室中學(xué)豐富的實(shí)踐案例，生動(dòng)闡述了如何引領(lǐng)教學(xué)評(píng)價(jià)由模糊步入精細(xì)、教學(xué)設(shè)計(jì)由盲從邁向精準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量由低效提升至高效的轉(zhuǎn)變歷程。
他強(qiáng)調(diào)，在大數(shù)據(jù)技術(shù)的強(qiáng)大支撐下，學(xué)校積極探索并實(shí)踐了“精準(zhǔn)備課、精準(zhǔn)講評(píng)、精準(zhǔn)合力”的全新教學(xué)模式，這一模式不僅孕育了精準(zhǔn)教學(xué)的新范式，還實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)科建設(shè)、課堂教學(xué)三者間的有機(jī)融合。通過這一模式，學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)需求得到了充分滿足，也為家校共育提供了重要且有效的途徑。不僅為學(xué)生減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)習(xí)效率，還顯著提升了學(xué)校治理的創(chuàng)新力與生產(chǎn)力，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
活動(dòng)總結(jié)
成華區(qū)教育科學(xué)研究院教育大數(shù)據(jù)與監(jiān)測(cè)評(píng)估研究所所長(zhǎng)張濤先生為本次培訓(xùn)作總結(jié)發(fā)言。張所長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予高度贊譽(yù)，他深感欣慰地看到二仙橋?qū)W校在探索與實(shí)踐中的不懈努力與顯著成果。他殷切期望所有老師能夠?qū)⒔袢罩鶎W(xué)、所感、所悟，積極融入日常教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，持續(xù)不斷地在教育實(shí)踐中探索和實(shí)踐精準(zhǔn)施教的新策略與新路徑，以期達(dá)到更佳的教學(xué)效果。
此外，張所長(zhǎng)還以其前瞻性的視野，為教育創(chuàng)新的發(fā)展指明了清晰的方向。他的話語(yǔ)不僅激發(fā)了大家對(duì)當(dāng)前教育實(shí)踐的深刻反思，更點(diǎn)燃了教師們對(duì)于教育未來無(wú)限可能的遐想與憧憬。
成華區(qū)作為成都“國(guó)家信息化實(shí)驗(yàn)區(qū)”先導(dǎo)區(qū)，以及“央館人工智能課程”規(guī)�；瘧�(yīng)用試點(diǎn)區(qū)，已經(jīng)走在了全國(guó)教育信息化和人工智能教育的最前列，成都市二仙橋?qū)W校作為試點(diǎn)校，構(gòu)建了“以技術(shù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)變革、用智慧賦能師生發(fā)展”的智慧教育新樣態(tài)。進(jìn)行智慧教育環(huán)境下“事實(shí)和證據(jù)視野中的課堂教學(xué)診斷”國(guó)家級(jí)優(yōu)秀成果推廣應(yīng)用研究，引入石室祥云智慧網(wǎng)校資源，大力實(shí)施大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)分析，教師依托大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)施教，教學(xué)效果明顯提高，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。學(xué)校也先后將大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶到了重慶市大渡口區(qū)雪芮學(xué)校、攀枝花市仁和思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。
本次活動(dòng)由成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院主辦，成都石室中學(xué)和成都二仙橋?qū)W校承辦。成都石室白馬中學(xué)、遂寧市第七中學(xué)、攀枝花外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、宜賓珙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、成都新津中學(xué)的優(yōu)秀教師代表，以及各位成華區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)和數(shù)字化應(yīng)用骨干教師參加本次研討活動(dòng)。（魏雅莉 通訊員 周涵汐 謝俊杰）
成華區(qū)“數(shù)字賦能·精準(zhǔn)施教”專題研討活動(dòng),二仙橋?qū)W校
