為構(gòu)建“校家醫(yī)社”四位一體的心理健康服務(wù)體系，促進(jìn)兒童青少年身心健康發(fā)展，2024年10月31日上午，由成都市教育局指導(dǎo)，成都市教育科學(xué)研究院主辦，東部新區(qū)教育科學(xué)院承辦，重慶西心助心教育科技有限公司協(xié)辦的“2024年成都市中小學(xué)心理健康關(guān)護(hù)行動(dòng)”走進(jìn)了東部新區(qū)周家學(xué)校。
本次關(guān)護(hù)行動(dòng)圍繞“共建共治共享，同心健心安心”的宣傳主題，特邀專家李玲老師為同學(xué)們帶來了一場(chǎng)精彩的《初中，我們一起成長(zhǎng)！——用成長(zhǎng)型思維為自己賦能》主題講座。
講座中，李玲老師以親切的話語和溫暖的笑容開場(chǎng)，瞬間拉近了與同學(xué)們的距離。她首先深入闡釋了成長(zhǎng)型思維的內(nèi)涵，指出成長(zhǎng)型思維是相信人的能力可以通過努力、學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不斷發(fā)展和提升的思維模式。通過列舉諸多生動(dòng)的案例，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)型思維的力量。
接著，李玲老師設(shè)置了豐富的互動(dòng)環(huán)節(jié)。她提出一些貼近同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的問題，鼓勵(lì)同學(xué)們積極分享自己的經(jīng)歷和想法。李玲老師對(duì)同學(xué)們的分享給予了充分的肯定和鼓勵(lì)，并進(jìn)一步引導(dǎo)大家思考如何在日常生活中運(yùn)用成長(zhǎng)型思維。
整個(gè)講座過程中，同學(xué)們積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。不少同學(xué)在講座結(jié)束后表示，通過這次講座，對(duì)成長(zhǎng)型思維有了更深刻的理解，也更加有信心在初中階段勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，用成長(zhǎng)型思維為自己賦能，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
此次活動(dòng)的開展，為周家學(xué)校的學(xué)生們提供了一次寶貴的心理健康學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有助于他們?cè)诔踔须A段樹立積極的心態(tài)，用成長(zhǎng)型思維為自己賦能，更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，也體現(xiàn)了成都市對(duì)中小學(xué)心理健康教育的高度重視，為共建共治共享的心理健康教育環(huán)境邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。（翁玉華）
周家學(xué)校,心理健康關(guān)護(hù)行動(dòng),成長(zhǎng)型思維
