10月下旬，成都市第一幼兒園逸景園區(qū)利用廢舊材料、生活材料，用環(huán)保的理念創(chuàng)設班級環(huán)境，并基于“兒童立場”開展環(huán)創(chuàng)評比活動。
理論先行，思路分享
本次評比活動采用“聽講解、走現(xiàn)場、齊研討”的方式進行，各班老師們首先從創(chuàng)設理念、主題設定、空間利用、特色及亮點等方面對班級環(huán)創(chuàng)進行詳細講解。
互觀互學，各展異彩
在各班老師分享后，教師們帶著欣賞和學習的態(tài)度走進每個班級。每一片墻面，不僅有老師的“精心謀劃”，還有孩子們的童心創(chuàng)想。
小班組：以愛的溫度，趣育童心
中班組：以廣度，拓寬孩子視野
大班組：以深度，助力幼小銜接
深研細評，共同成長
研討會上，大家暢所欲言，各抒己見，盡情分享交流著自己的收獲、啟示與建議。最后，教養(yǎng)主任王廷葉老師帶領大家再次進行了各年齡班區(qū)域墻面布置要點的重點學習，并對下階段的環(huán)創(chuàng)優(yōu)化提出了要求與期許。
新學期的環(huán)創(chuàng)評比，是一場創(chuàng)意與教育的盛宴，是教師與幼兒互動的成果，幼兒園將繼續(xù)堅持創(chuàng)設環(huán)�；⒄n程化、兒童化的班級環(huán)境，并始終將幼兒視為班級環(huán)境創(chuàng)設的主體，浸潤式支持幼兒發(fā)展，用愛與智慧為孩子們點亮成長之路。（江蕾）
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