教育是學(xué)校和家庭的雙向奔赴，成長(zhǎng)是老師和家長(zhǎng)的同頻共振。為構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的協(xié)同育人體系，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，聚力家校共育，2024年10月21日，成都市雙流區(qū)協(xié)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
書(shū)聲瑯瑯 喚醒清晨
每一個(gè)美好的清晨，都從晨讀開(kāi)始！孩子們一進(jìn)教室，整理好書(shū)包，就坐在位置上開(kāi)始晨讀。各班晨讀形式豐富多樣，有小老師領(lǐng)讀、集體誦讀、自由朗讀等。家長(zhǎng)與孩子們一起沉浸在美好的誦讀世界。
心向祖國(guó) 共育未來(lái)
早上8：40，家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，和孩子們一起參加莊嚴(yán)的升旗儀式。
在整個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們觀摩了集體朝會(huì)路隊(duì)的井然有序，見(jiàn)證了鼓號(hào)隊(duì)展現(xiàn)出的蓬勃朝氣與昂揚(yáng)斗志，深切感受到了升旗手英姿颯爽的風(fēng)采，同時(shí)也被班級(jí)全員熱情參與的國(guó)旗下表演所打動(dòng)。他們聆聽(tīng)了主持人精彩紛呈的主持，聽(tīng)取了值周行政的細(xì)致總結(jié)，更從流動(dòng)紅旗班級(jí)的喜悅中，體會(huì)到了學(xué)校生活的豐富多彩與積極向上的氛圍。
他們還和孩子們一起接受愛(ài)國(guó)主義教育、森林防火主題教育。
天鵝少年 一展風(fēng)采
升旗儀式結(jié)束后，在帶隊(duì)老師的引領(lǐng)下，家長(zhǎng)們移步至學(xué)術(shù)廳參加余下活動(dòng)�；顒�(dòng)由二（1）中隊(duì)楊蕊浠同學(xué)擔(dān)任主持人，她向到場(chǎng)的家長(zhǎng)們介紹了學(xué)弟學(xué)妹們豐富多彩的校園生活。
主持人：二（1）中隊(duì)楊蕊浠同學(xué)
接著，各學(xué)科的學(xué)生代表以生動(dòng)有趣的形式展示了在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及體育學(xué)科半月課程的收獲與體會(huì)。
語(yǔ)文：1.9班 杜芃芃
數(shù)學(xué)：1.1班 魏家鑫
英語(yǔ)：1.3班 洪淺予
體育：1.4班 鄭晶熹
通過(guò)孩子們的展示，家長(zhǎng)們直觀地看到了孩子們?cè)趯W(xué)校所接受的全面教育及其在各學(xué)科上的進(jìn)步，孩子們的表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)們陣陣掌聲。
專(zhuān)家引領(lǐng) 助力成長(zhǎng)
接著，學(xué)校特別邀請(qǐng)到了全國(guó)著名品格教育專(zhuān)家楊霖院長(zhǎng)，為家長(zhǎng)們帶來(lái)“品格決定孩子的未來(lái)”專(zhuān)題講座。
楊霖老師首先就家長(zhǎng)對(duì)孩子期待過(guò)高所引發(fā)的焦慮問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)尊重孩子個(gè)性發(fā)展，秉持“讓孩子成為孩子”的教育理念，以緩解家長(zhǎng)和學(xué)生心理壓力，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。隨后為家長(zhǎng)解讀什么是“品格”，什么是“品格教育”，她認(rèn)為在教育中一定要培養(yǎng)學(xué)生感恩、有序、愛(ài)國(guó)等品格。最后，楊院長(zhǎng)分享了品格教育實(shí)施框架設(shè)計(jì)，為家長(zhǎng)們提供了具體可行的實(shí)施方法。
積極互動(dòng) 答疑解惑
與會(huì)家長(zhǎng)們對(duì)此次講座興致很高，紛紛就在平時(shí)的家庭教育中遇到的問(wèn)題與專(zhuān)家熱情互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。會(huì)后，家長(zhǎng)們表示，此次與專(zhuān)家互動(dòng)，讓他們充分認(rèn)識(shí)到家庭正確教育的重要性，也掌握了一些科學(xué)和先進(jìn)的教育方法。
學(xué)校舉辦的系列講座活動(dòng)取得了顯著成效，家長(zhǎng)們熱情高漲，全程參與，認(rèn)真記錄，對(duì)教育的關(guān)注與堅(jiān)守令人欽佩。
校長(zhǎng)總結(jié) 共赴美好
在一片歡聲笑語(yǔ)與滿(mǎn)載而歸的喜悅中，本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。雙流區(qū)協(xié)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)夏雪梅，親自為此次活動(dòng)做了精彩的總結(jié)發(fā)言。夏校長(zhǎng)深情地表示，本次家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅極大地促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育理念及日常教學(xué)活動(dòng)的深入理解和認(rèn)同，更在無(wú)形中搭建了一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，極大地增強(qiáng)了家校之間的溝通與協(xié)作，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)更加溫馨和諧、有利于全面發(fā)展的怡心生態(tài)教育環(huán)境。
短暫的相約，溫暖而有力；教育的力量，源遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)近距離感受孩子在校的學(xué)習(xí)生活，了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整家庭教育方式。半日相約給予孩子們無(wú)盡的快樂(lè)，留給家長(zhǎng)們無(wú)窮的回味。相信在家校的共同努力下，孩子們一定會(huì)在協(xié)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土上茁壯成長(zhǎng)！
共享美味 共筑健康
參觀活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束后，夏校長(zhǎng)特別安排了溫馨的一環(huán)——邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表深入班級(jí)，與孩子們一同用餐。希望家長(zhǎng)們能通過(guò)味蕾這一獨(dú)特媒介，親身感受學(xué)校食堂對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)懷與呵護(hù)。夏校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校食堂在嚴(yán)格確保食品安全、精心搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的同時(shí)，更不忘對(duì)菜品口味的持續(xù)探索與提升，讓健康與美味并行，為孩子們的校園生活增添更多溫馨與助力。
最美的旋律，是家校同頻的合奏；最好的教育，是家校同行的共舞。讓我們家校攜手，學(xué)而習(xí)之，同行致遠(yuǎn)。（江蕾）
家校攜手育花開(kāi),協(xié)和實(shí)驗(yàn)小學(xué),一年級(jí)家長(zhǎng),見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)
