明月皎皎，映照童心；中秋佳節(jié)，團(tuán)圓時(shí)分。中秋，這個(gè)承載著中華民族對(duì)團(tuán)圓幸福美好向往的傳統(tǒng)佳節(jié)，在成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)的精心策劃下，煥發(fā)出別樣的光彩。
此次“月華映童心，中秋共團(tuán)圓”中秋節(jié)活動(dòng)，巧妙融合了藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)，宛如一幅詩意與理性交織的畫卷，既浪漫多姿又嚴(yán)謹(jǐn)有序，一半得益于人為的精心籌備，一半契合于自然的天成之妙，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為一場(chǎng)自然與創(chuàng)意的完美聯(lián)結(jié)，淋漓盡致地展現(xiàn)了中國(guó)人傳統(tǒng)的審美取向和哲學(xué)追求。與此同時(shí)，這一天的活動(dòng)完美融入了學(xué)生們的日常生活，正常教學(xué)秩序絲毫未受影響，但校園里卻處處洋溢著中秋意象，滿滿的節(jié)日氛圍彌漫在雅園每一個(gè)角落。
月影流光
在這個(gè)中秋，學(xué)校與1-2年級(jí)的小朋友們共同創(chuàng)造了一場(chǎng)視覺與心靈的盛宴。在“月影流光”環(huán)節(jié)，平平無奇的雞蛋殼在小朋友的巧手中變成了一只只活潑可愛的小月兔，孩子們用彩色畫筆描繪出心中的月兔形象，點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的月兔燈籠。
月華詩韻
在“月華詩韻”環(huán)節(jié)，大家見證了一幕幕令人驚嘆的轉(zhuǎn)變：原本平凡的扇面，在3-4年級(jí)孩子們的巧手匠心之下，化作了一幅幅洋溢著詩意的藝術(shù)品。他們以筆墨為媒，勾勒出心中的月亮意象，將這份獨(dú)特的想象賦予了扇面新的生命。
學(xué)校鼓勵(lì)孩子們?cè)谏让嫔蠒鴮懪c月亮相關(guān)的詩句，讓古老文字在現(xiàn)代藝術(shù)中煥發(fā)新生。同時(shí)，小朋友們根據(jù)自己的喜好，為扇面添加顏色或圖案，制作成獨(dú)一無二的漆扇。孩子們的想象力在這里自由飛翔，從古典到現(xiàn)代，每一幅扇面都承載著孩子們的夢(mèng)與希望，透過筆墨散發(fā)出獨(dú)特的光芒。
月緣天問
在“月緣天問”環(huán)節(jié)中，5-6年級(jí)學(xué)生們展開了一場(chǎng)奇妙的科學(xué)之旅，他們不僅學(xué)習(xí)了關(guān)于月相變化的科學(xué)知識(shí)，深入了解了月球運(yùn)行的規(guī)律，更在這一過程中深刻感受到了自己與自然界的奇妙聯(lián)結(jié)。
燈謎華章
在中秋佳節(jié)的美好時(shí)刻，雅園舉行了一場(chǎng)別具一格的“燈謎華章”游園活動(dòng)，這不僅是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱烈慶祝，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的一次深情致敬與創(chuàng)新演繹。在2號(hào)樓前的開闊空地上，學(xué)校精心搭建了一個(gè)充滿智慧與樂趣的舞臺(tái)，邀請(qǐng)全校學(xué)生在閑暇時(shí)光一同沉浸在猜燈謎的歡樂海洋中。
孩子們身著色彩斑斕的傳統(tǒng)服飾，輕盈地穿梭于校園的每一個(gè)角落，他們的身影仿佛穿越了時(shí)空的隧道，與古人一同仰望那輪皎潔的明月，感受著古老節(jié)日的不朽魅力和時(shí)代的溫暖。
這一天，孩子們的歡聲笑語、五彩斑斕的燈籠、富有創(chuàng)意的藝術(shù)品，都深刻地印刻在每個(gè)人的心中。這個(gè)中秋，不僅讓大家感受到了團(tuán)圓的溫暖，也看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的魅力，以及孩子們無限的創(chuàng)造力和潛能。未來的日子里，讓我們繼續(xù)攜手，將這份對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和對(duì)知識(shí)探索的渴望，傳遞給每一位孩子。讓我們期待，明年中秋，再次相聚在月光下，共同見證孩子們的成長(zhǎng)與變化，共同慶祝這個(gè)充滿溫情與詩意的傳統(tǒng)節(jié)日。（黃小林 通訊員 郝佩雯 葉明宇 陳羽）
成都實(shí)小東部新區(qū)校區(qū),中秋盛會(huì),浪漫與詩意交織,智慧與樂趣共舞
