隨著暑期即將到來(lái)，彭州市延秀小學(xué)本學(xué)年的中外共建課程圓滿(mǎn)落下帷幕。本學(xué)年，彭州市延秀小學(xué)五年級(jí)1000余名學(xué)生參與到共建課程中，回顧彭州市延秀小學(xué)過(guò)去一學(xué)年在中外人文交流合作中的豐碩成果與寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些課程不僅促進(jìn)了教育資源的優(yōu)化配置，而且極大地拓寬了學(xué)生的國(guó)際視野，增強(qiáng)了跨文化交際能力，為培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)年的中外共建課程以“中外運(yùn)動(dòng)對(duì)比、五官、關(guān)于‘多少’的問(wèn)答”等文化主題為核心，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)生們即使身處本土，也能與國(guó)際教育接軌。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了實(shí)用的外語(yǔ)技能，更深入了解了不同國(guó)家的文化習(xí)俗，展現(xiàn)了國(guó)際教育的深遠(yuǎn)影響力。
本學(xué)年課程結(jié)束后，學(xué)校負(fù)責(zé)共建課程的老師專(zhuān)程向?qū)W生發(fā)放課程收獲問(wèn)卷調(diào)查表，以了解創(chuàng)新共建的課程模式下，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握程度與課程實(shí)施成果與效果；而延秀學(xué)生們對(duì)于中外共建課程的反饋普遍積極。他們表示，通過(guò)這些課程，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何在全球化的環(huán)境中思考和交流，為自己未來(lái)的國(guó)際交流與合作打下了良好基礎(chǔ)。來(lái)自延秀小學(xué)五年級(jí)（11）班的張奕珊同學(xué)表示：熱情的老師和有趣的游戲讓自己更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并且還學(xué)會(huì)了許多書(shū)本外的知識(shí)，連英語(yǔ)能力也有所提升。
中外共建課程在校實(shí)施開(kāi)展，不僅對(duì)學(xué)校建設(shè)中外人文交流特色校有所助益，更是為學(xué)校提升教學(xué)多樣性及拓展師生收獲與成長(zhǎng)提供更寬廣高遠(yuǎn)的平臺(tái)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化中外合作，探索更多元化的教學(xué)模式，力求在培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的復(fù)合型人才方面取得更大成就。（賴(lài)波）
彭州市延秀小學(xué),中外共建課程
