為增強區(qū)域內(nèi)教師對音樂教學活動的理解和認識，提升教師音樂素養(yǎng)和教學水平，有效推進音樂活動高質(zhì)量開展，2024年6月18日，成華區(qū)學前教育工作坊（蔣妍鳳音樂工作坊）特邀成都大學師范學院毛慧琳教授、四川省軍區(qū)第一幼兒園園長鄢紅、成都市金牛區(qū)機關第三幼兒園張昀，在成都市第二十六幼兒園青秀園開展“音樂集體教學活動的實操策略”專題培訓。成華區(qū)學前教育工作坊（陳薇語言工作坊）成員、成都市第二十六幼兒園發(fā)展共同體及成都市第二十六幼教育集團各園點教科室主任及骨干教師共計100余人參加。
問題啟發(fā) 集思共進
活動伊始，為了幫助老師們找準音樂活動設計與組織中的問題，成都大學毛慧琳教授從音樂活動素材選擇、活動設計、游戲設計、重難點把握、活動實施及評價等板塊與老師們深入探討存在的問題及原因。讓大家?guī)е鴨栴}與思考，進行思維的碰撞，進而開啟本次美好的音樂活動之旅。
優(yōu)質(zhì)活動 觀摩學習
大班歌唱活動《金瓜瓜 銀瓜瓜》
大班歌唱活動《小紅帽》
理論學習 夯實基礎
隨后，成都市金牛區(qū)機關第三幼兒園張昀老師帶來了音樂活動實操策略的專題分享。張昀老師從音樂教學活動中常見的教學障礙、形成原因、矯正與預防策略入手，結(jié)合現(xiàn)場兩個音樂活動，向老師們直觀生動地展示了具體的實操方法，有效地提升了教師們在音樂教學中的專業(yè)敏感度。
活動最后，成都市第二十六幼兒園黨支部書記、總園長蔣妍鳳對專家們及參會教師的到來表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝。同時，對音樂工作坊的未來寄予了殷切希望，希望未來可以在各位專家的帶領下，在老師們的共同努力下舉辦形式更加多樣、內(nèi)容更加豐富的活動，取得切切實實的成果，助推區(qū)域內(nèi)教師的音樂專業(yè)素養(yǎng)與教學水平的提升。
伴隨著陣陣掌聲，本次培訓活動緩緩落下帷幕，成都二十六幼將堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把所學所思切實地貫徹落實到音樂教學活動中，助力幼兒發(fā)展與成長！（李林）
成都二十六幼,培訓活動,音樂教育
