聚焦核心素養(yǎng)下的生態(tài)體育，成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院以教育科研規(guī)劃課題為抓手引領(lǐng)區(qū)域協(xié)同發(fā)展，成都市新華路小學(xué)致力于小學(xué)校搞出體育特色“大名堂”，聯(lián)合舉辦的成果展示暨專題研討活動于3月8日上午順利開展。
一、場地有限，運動無限
目光之所及是學(xué)校巧用場地開發(fā)體育課程的生動闡釋，更是全體新華人心之所向的和諧共享、充滿活力的校園。
二、活力·校園
學(xué)校在堅持體育文化與校園文化相結(jié)合、傳統(tǒng)文化與體育教育相融合的過程中，以“課程”為主旨挖掘潛在優(yōu)勢，找尋獨特價值……
校本課程——“繩”采飛揚
校本課程——“繩”采飛揚，將花樣跳繩與“大課間”活動相結(jié)合，學(xué)生人手一繩養(yǎng)習(xí)慣，按點站位講規(guī)則，色彩斑斕舞起來，在校園中形成了一道獨特的風(fēng)景線。
校本課程——黑白“弈”趣
學(xué)校依托圍棋數(shù)字學(xué)習(xí)平臺，突破了教材、師資、時間的局限，達成了班班參與、覆蓋人人的初衷。在多年的實踐過程中，積累了豐厚的成果。
校本課程——趣味籃球
堅持“以人為本”基本理念，根據(jù)不同年級學(xué)生的需求搭建合適的籃球架。
校本課程——橫向攀巖
利用學(xué)校圍墻設(shè)計攀巖墻，學(xué)生根據(jù)巖點分布的不同方位，思考攀爬的力量與路線。這個過程不僅使身體部位得到了精準練習(xí)，更挑戰(zhàn)著孩子們戰(zhàn)勝自我的意志。
健全檔案，科學(xué)評價
學(xué)校深入推進體育評價改革，開展“月冠軍”挑戰(zhàn)賽，形成激勵機制，以榜樣促進步，建立體質(zhì)健康檔案覆蓋人人，使過程性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合。目前，為全校19個班學(xué)生近800人建立了體質(zhì)健康監(jiān)測跟蹤，次次有記載，月月有評價，期期有分析，學(xué)生體質(zhì)健康水平逐年上升。
三、合力·研討
鼓舞
學(xué)校書記、校長王燕致歡迎辭，話語溫和、堅定，充滿著熱愛與信仰，孕育著新的希望和憧憬。
力量
學(xué)校體育組組長梅宏首先結(jié)合國家課程、校本課程和學(xué)校體育活動，以“校園小場地 體育大作為”為題對學(xué)校體育工作的開展情況進行了匯報。然后分享了由老中青三代組成的體育組聚力協(xié)作、攜手向前的教育故事。即將退休的鐘老師、激情依舊的劉老師……新華教師的初心使命與責任擔當無時無刻傳承著力量！
引領(lǐng)
區(qū)體育教研員江華老師以“把緊時代脈搏 共話以體育人”為主題作總結(jié)交流，并對新學(xué)期工作進行安排部署。
通過此次研討活動，老師們看到了小規(guī)模學(xué)校以“強體”為路徑提質(zhì)發(fā)展的“新華”表達，對學(xué)校教師團結(jié)進取的精神給予了高度贊揚，并在參觀了“大課間”、體育校園設(shè)施和體育文化建設(shè)后，對學(xué)校鮮明活躍的體育文化特色、豐富多彩的體育課程活動給予了高度評價。學(xué)校將指向?qū)W科核心素養(yǎng)，以課題為引領(lǐng)，更合理、更有效地優(yōu)化教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，促進學(xué)生全面發(fā)展。（魏雅莉 通訊員 溫馨）
新華路小學(xué),體育
