為進(jìn)一步凝聚家園合作的力量，構(gòu)建家園共育的橋梁，營(yíng)造和諧的教育氛圍，共同攜手促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)，2024年6月17日，成都市金沙幼兒園華嚴(yán)園召開(kāi)了園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
帶著一份期許，懷揣一份責(zé)任，家委會(huì)成員們?nèi)缂s而至。雖然大家來(lái)自不同的班級(jí)、不同的家庭、不同的職業(yè)，但都懷揣著一顆“一切為了孩子幸福成長(zhǎng)”的初心相聚于此。
會(huì)議開(kāi)始，行政主任李沁珂對(duì)家委們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并向各位家長(zhǎng)代表介紹了此次參會(huì)的各部門(mén)代表。同時(shí)向各位家長(zhǎng)對(duì)本園工作的支持與配合表示由衷的感謝。
唐英園長(zhǎng)圍繞著幼兒園辦園理念、園所發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、幼兒園教育、教育理念等方面作為導(dǎo)入，對(duì)本學(xué)期工作重點(diǎn)進(jìn)行了梳理和介紹。
經(jīng)驗(yàn)因分享而精彩，能力因感悟而提升。
保教主任鐘秀梅向家長(zhǎng)們傳達(dá)了當(dāng)前幼小銜接存在的普遍問(wèn)題，結(jié)合工作計(jì)劃分析了現(xiàn)狀、清晰梳理了優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。鐘主任強(qiáng)調(diào)了從學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、身心（心理準(zhǔn)備）、生活準(zhǔn)備和社會(huì)準(zhǔn)備四個(gè)方面順利過(guò)渡到小學(xué)生活的重要意義。
教而不研則淺，研而不教則空。
幼兒園教科研的目的是什么？具體內(nèi)容有哪些？
科研主任張懿軒從教研夯基礎(chǔ)、科研領(lǐng)發(fā)展、研基筑師階三個(gè)板塊為家長(zhǎng)們進(jìn)行了介紹。并通過(guò)介紹具體的教研活動(dòng)，如常規(guī)教研、早操教研、體能教研、專題教研、半日看評(píng)活動(dòng)等讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解到幼兒園科研活動(dòng)促進(jìn)師幼發(fā)展的具體措施與成效。通過(guò)張主任的回顧與闡述，進(jìn)一步讓家長(zhǎng)們了解了幼兒園的教科研工作的最終目的是提升保教質(zhì)量，從而更好地支持和促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園是如何保證讓每位孩子在園都能吃得營(yíng)養(yǎng)又健康呢？
保健醫(yī)生代叔梅就幼兒園常規(guī)預(yù)防性的消毒工作對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了介紹。分別從疾病預(yù)防、膳食食材驗(yàn)收、科學(xué)合理的食譜制定及餐前食欲激發(fā)來(lái)闡述。針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒均有針對(duì)性地引導(dǎo)幫助措施，保證每個(gè)孩子的均衡發(fā)展和健康成長(zhǎng)。在家園的共同努力下，本學(xué)期幼兒在各項(xiàng)體格體質(zhì)檢測(cè)中相比往年數(shù)據(jù)有明顯增幅。
李主任帶領(lǐng)家委們一起梳理家教工作方面所獲得的榮譽(yù)和實(shí)績(jī)，同時(shí)提出家委會(huì)除了有配合參與的職能，還有組織策劃、督促溝通的職能，希望在以后的家園工作中，要以主人翁的激情履行家委會(huì)的職責(zé)，積極組織帶頭參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。并通過(guò)意見(jiàn)反饋表收集來(lái)自家長(zhǎng)們的心聲，為接下來(lái)新學(xué)期的各項(xiàng)工作做好扎實(shí)準(zhǔn)備。
通過(guò)此次會(huì)議，促進(jìn)了幼兒園與家長(zhǎng)委員的深度溝通，在家長(zhǎng)們的積極支持下，金沙幼兒園華嚴(yán)園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作，攜手家長(zhǎng)為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。（賴波 通訊員 王雪麗）
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