為進(jìn)一步加強(qiáng)家校共育，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，建立更好的親子溝通模式，促進(jìn)親子和諧共處，攜手守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)，2024年4月9日上午，四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)明雅學(xué)校迎來了2024年家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)第一講活動(dòng)，本次講座以“親子閱讀 助力成長(zhǎng)”為主題，面向一年級(jí)全體家長(zhǎng)授課，共話親子閱讀方法，提升家長(zhǎng)教育能力。
本次活動(dòng)由學(xué)校一年級(jí)組承辦，1.2班周敏老師擔(dān)任活動(dòng)主講老師，1.4班劉道桂老師擔(dān)任活動(dòng)主持人，一年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)參加了本次講座。
什么是親子閱讀？周敏老師介紹了學(xué)前、小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)不同階段親子閱讀的目標(biāo)和方法，呼吁家長(zhǎng)堅(jiān)持以親子閱讀的方式陪伴孩子。在孩子心中播種愛閱讀的種子，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
為什么開展親子閱讀？周敏老師從全民閱讀的時(shí)代要求，課程改革、教材編排的創(chuàng)新，雙減政策背景、新課標(biāo)對(duì)課外閱讀要求以及兒童發(fā)展的需要幾個(gè)維度闡釋了堅(jiān)持親子閱讀的重要性。通過生動(dòng)的案例講述了親子閱讀的好處。親子閱讀在滿足促進(jìn)兒童發(fā)展、享受閱讀樂趣等發(fā)展性需求的同時(shí)，也起到了開展家教傳承家風(fēng)，促進(jìn)家庭精神文明建設(shè)的作用。
如何開展親子閱讀？周敏老師從閱讀準(zhǔn)備、環(huán)境營(yíng)造、書目選擇、方法舉例（認(rèn)一認(rèn) 、猜一猜、讀一讀、聊一聊、演一演）四個(gè)方面向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了親子閱讀的開展辦法。
孩子的成長(zhǎng)是一場(chǎng)馬拉松，父母的陪伴是最好的親子溝通。周敏老師的講座輕松愉快，通過與家長(zhǎng)大量的熱烈互動(dòng)，分享自己的親子溝通方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的閱讀期待，營(yíng)造和諧溫馨的家庭閱讀氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子共同閱讀。
整場(chǎng)講座深入淺出，家長(zhǎng)們都表示大有收獲，明白了親子閱讀的意義和具體操作辦法，助力家長(zhǎng)們帶領(lǐng)孩子有效閱讀、廣泛閱讀，期待所有家長(zhǎng)和孩子在閱讀中收獲美好！（陳海燕 通訊員 周敏）
金興北路小學(xué),家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán),2024年第一講
