2024年5月27日，天府新區(qū)2023-2024學年度下期小學信息科技教研活動在四川天府新區(qū)華陽實驗小學舉行。天府新區(qū)信息科技教研員魏先蘭老師，以及來自全區(qū)各小學40余名信息科技教師到場參加教研。
華陽實小信息技術(shù)老師陳菲充分融合學校持續(xù)開展的5G+MR/VR特色編程課程，分享了主題為《VR技術(shù)在小學編程教學中的應用及前景展望》的講座。她從VR技術(shù)的概述講起，包括VR技術(shù)的定義及系統(tǒng)環(huán)境組成，由發(fā)展歷程引出其現(xiàn)今特征，擴展到技術(shù)應用的場景及領域。其次，對小學編程教育的現(xiàn)狀進行了分析，包含小學編程教育在課程中的現(xiàn)狀，在教學實踐中的痛點，在場老師深有感觸。并列舉了VR技術(shù)在小學編程教學的應用模式及親身教學案例，教學效果及優(yōu)勢。還針對VR技術(shù)在小學編程教學中的應用進行前景展望。
經(jīng)過理論部分的講解，老師們對VR技術(shù)及其在小學編程教學中的應用有了全面、深入的了解。緊接著，陳菲老師組織教師們進行案例實操，在VR場景中編寫程序，使用VR眼鏡及手柄沉浸式體驗與虛擬世界深度交互。
活動尾聲，天府新區(qū)信息科技教研員魏先蘭老師總結(jié)到，信息科技學科是與新興技術(shù)緊密相連的，技術(shù)的發(fā)展是迅猛的，學科內(nèi)容也要緊跟時代，做出變革。通過講座及技術(shù)體驗，為老師們打開新思路的同時，更要積極探索與研究，利用新技術(shù)賦能信息科技課堂教學。
近年來，華實信息組在各項創(chuàng)意創(chuàng)新類比賽中均取得較好成績，指導學生獲得2020年成都市青少年科技教育系列活動第一屆青少年電子信息技能創(chuàng)新大賽（ZEATAR全球數(shù)字競技大賽）項目（中國區(qū)）圖形化編程校園組一等獎、智能信息優(yōu)秀人才獎、數(shù)字科普繪畫項目一等獎；2021年四川省中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽（NOC）Python編程比賽一等獎、創(chuàng)意編程比賽一等獎；2021年成都市青少年科技系列教育活動第二屆青少年電子信息技能創(chuàng)新大賽（編程應用挑戰(zhàn)賽-圖形化編程）項目一等獎；2021年天府新區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽-青少年科技創(chuàng)新成果（創(chuàng)造發(fā)明）一等獎；2022年四川省青少年文化藝術(shù)展演科技創(chuàng)新類“少年創(chuàng)未來”編程信息科技素養(yǎng)賽個人兒童組省級一等獎；成都市第十八屆信息素養(yǎng)提升實踐活動計算思維項目一等獎；2023年四川天府新區(qū)中小學信息素養(yǎng)提升實踐活動計算思維類一等獎；第三屆成都市青少年電子信息技能創(chuàng)新大賽（圖形化編程）項目一等獎……
華陽實小始終秉承著不竭的創(chuàng)新精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，深入探討新興技術(shù)應用于信息科技課堂教學的多種可能性。響應教育部信息技術(shù)與學科知識融合的號召，在編程教學中進行跨學科式教學，打造“情景式+趣味性+互動式+沉浸式+游戲式”高仿真體驗場景，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和探究精神、跨學科解決問題的能力，增強學生學習編程興趣，努力培養(yǎng)人工智能時代背景下的未來型人才。（黃小林 通訊員 陳菲）
四川天府新區(qū)華陽實驗小學
