為促進(jìn)科中與高校深度融合，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與西華師范大學(xué)攜手，共同探索教育創(chuàng)新之路，推動(dòng)大中融合并促進(jìn)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)。2024年5月22日，兩校在電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行共建實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議簽訂及授牌儀式。
校長(zhǎng)致辭
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張平福校長(zhǎng)首先對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面介紹，并對(duì)西華師范大學(xué)團(tuán)隊(duì)的到來(lái)表示歡迎。張校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了科中的歷史、教育理念、教學(xué)成果以及教師培養(yǎng)模式、教師隊(duì)伍建設(shè)等。
科中基于周邊的高校和企業(yè)資源，強(qiáng)化“四大融合”，即大中融合、校企融合、校地融合、家校融合，通過(guò)依法治校、制度治校、文化治校、學(xué)術(shù)治校、專(zhuān)業(yè)治校、多元治校等內(nèi)控手段，著力打造“大學(xué)中的卓越中學(xué)、中學(xué)中的啟蒙大學(xué)”�；谒拇笕诤�，學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了“321工程”、“三好工程”等，通過(guò)硬件投入、師資調(diào)配、特色課程建設(shè)、制度保障等方式，切實(shí)提高了學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。
張校表達(dá)了對(duì)西華師范大學(xué)師生的熱烈歡迎和對(duì)合作前景的美好期待。張校強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前師范教育尤其要注重實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐豐富教師的技能體系。本次實(shí)習(xí)基地的建設(shè)對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)具有重要性，希望西華師范大學(xué)的學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)習(xí)磨礪出更優(yōu)異的教學(xué)水準(zhǔn)和工作能力，為未來(lái)勝任教師工作奠定基礎(chǔ)。
簽約及授牌儀式
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張平福與西華師范大學(xué)黨委書(shū)記王元君共同簽署《共建實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議書(shū)》，西華師大黨委書(shū)記王元君向科中授牌。
此次簽約及授牌標(biāo)志著兩校在人才培養(yǎng)、資源共享等方面邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，為兩校未來(lái)的合作奠定了深厚的基礎(chǔ)。
雙方交流 共話(huà)合作
西華師范大學(xué)黨委書(shū)記王元君在交流發(fā)言中，對(duì)共建實(shí)習(xí)基地的重要性進(jìn)行了深入闡述，并對(duì)未來(lái)的合作前景進(jìn)行了展望。他強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)基地在培養(yǎng)高素質(zhì)教師、推動(dòng)教育創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)等方面具有重要作用。電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張平福也表達(dá)了對(duì)合作的積極態(tài)度和對(duì)西華師范大學(xué)師生的歡迎，隨著共建實(shí)習(xí)基地的建立，兩校將在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)習(xí)等方面展開(kāi)更深入的合作。期待通過(guò)雙方的共同努力，能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀的教育人才。
共建實(shí)習(xí)基地簽約及授牌儀式圓滿(mǎn)結(jié)束，標(biāo)志著電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與西華師范大學(xué)合作關(guān)系走向的新起點(diǎn)。我們期待雙方在未來(lái)的合作中取得更加豐碩的成果，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
