為了更好銜接小學(xué)生活，緩解入學(xué)焦慮，2024年5月15日，成都蒙彼利埃幼兒園大班組采用游戲的形式開(kāi)展“樂(lè)玩”活動(dòng)，此次活動(dòng)還邀請(qǐng)了小學(xué)的哥哥姐姐共同參與，讓孩子們?cè)谟螒蛑姓故咀晕冶绢I(lǐng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，最大程度促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，有效模擬小學(xué)生活，減少入學(xué)擔(dān)憂，減緩幼小銜接坡度。
在老師的組織下，孩子們了解了活動(dòng)規(guī)則，聽(tīng)到活動(dòng)開(kāi)始的音樂(lè)，孩子們熱情高漲。小學(xué)樂(lè)考有不同學(xué)科，幼兒園樂(lè)玩也有不同領(lǐng)域內(nèi)容。
厲害小蒙寶
一分鐘跳繩
系鞋帶
書香蒙樂(lè)園
看圖講故事
名字畫
頭腦小風(fēng)暴
植物探秘
撲克對(duì)對(duì)碰
小小藝術(shù)家
紙飛機(jī)
即興舞蹈
社交小能手
安全小能手
社交小達(dá)人
本次活動(dòng)模擬小學(xué)的“樂(lè)考”，緊密結(jié)合幼兒園課程五大領(lǐng)域，蒙寶們面對(duì)本次挑戰(zhàn)項(xiàng)目，展示出了不懼困難、勇于探索的精神，緩解了孩子們對(duì)于步入小學(xué)的焦慮，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)于小學(xué)生活的向往。
“樂(lè)玩”活動(dòng)結(jié)束了，但幼兒園的幸福銜接之橋，一直在路上。（李永）
搭建幸福銜接之橋,成都蒙彼利埃幼兒園,萌娃,樂(lè)探樂(lè)玩樂(lè)成長(zhǎng)
