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聚焦課程建設(shè),60余名幼教同仁到光華新城幼兒園齊思共研

來(lái)源:成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園  作者:張紅 通訊員 陳丹  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-05-22

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展,加強(qiáng)地區(qū)間的互學(xué)互鑒,實(shí)現(xiàn)教育資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園于2024年5月21日上午,熱情承擔(dān)了由成都師范學(xué)院承辦的“2024年浙江金華幼兒園骨干園長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目”觀(guān)摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。金華市教育局副局長(zhǎng)、基教處處長(zhǎng)、學(xué)前科老師以及金華公辦幼兒園園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及骨干教師等60余人走進(jìn)成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園,開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于“課程建設(shè)”的專(zhuān)業(yè)對(duì)話(huà)。OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

mmexport1716321611137.jpgOEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

探園所環(huán)境 感園所文化OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

環(huán)境是課程建設(shè)的重要教育資源,更是呈現(xiàn)幼兒一百種語(yǔ)言的載體。一行人在光華新城幼兒園教育集團(tuán)總園長(zhǎng)、教師發(fā)展中心蔣薛主任及幾位行政陪同下對(duì)新幼的室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了沉浸式的參觀(guān)。OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

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大家漫步在西柚小院中,邊走邊看,深切感受了“淘出靈性 玩出品質(zhì)”文化理念浸染下靈動(dòng)鮮活的生命力,親身感受了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是如何在尊重兒童、傾聽(tīng)兒童的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化兒童與環(huán)境的互動(dòng)效應(yīng),賦權(quán)兒童主動(dòng)構(gòu)建有意義、有成長(zhǎng)的環(huán)境,真正讓“靈動(dòng)教育”理念與環(huán)境交融互生,最終成就兒童。OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

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來(lái)訪(fǎng)老師們時(shí)而駐足觀(guān)賞、時(shí)而交流詢(xún)問(wèn),用手機(jī)記錄下一個(gè)個(gè)畫(huà)面。幼兒園濃重的數(shù)學(xué)味道、優(yōu)美的園所環(huán)境、充滿(mǎn)童真的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料豐富的功能室、寬闊有趣的戶(hù)外場(chǎng)地,處處蘊(yùn)含著該園“淘出靈性 玩出品質(zhì)”的辦園理念,得到了園長(zhǎng)老師們的肯定和稱(chēng)贊。OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

聽(tīng)匯報(bào)分享 品園所課程OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

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成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園教育集團(tuán)總園長(zhǎng)樊朝霞以“以課程滋養(yǎng)生命 關(guān)照兒童永續(xù)生長(zhǎng)”為題作了專(zhuān)題分享,從課程頂層設(shè)計(jì)和建設(shè)思路的角度,與大家共享課程建設(shè)中的變革與實(shí)踐,生動(dòng)解析了新城幼兒園“淘玩味”園本課程的建構(gòu)與發(fā)展。OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

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在分享中,樊園長(zhǎng)深情地講述了光華新城幼兒園的園本課程從模糊走向清晰、從文本走向落實(shí)的蝶變歷程。回顧了該園在自我突破與外力加持中,在一次次自我叩問(wèn)與革新中,對(duì)“淘玩”課程的變革和實(shí)踐蛻變。OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

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新幼在不斷豐盈、深耕課程,扎實(shí)推進(jìn)靈動(dòng)教育的內(nèi)涵品質(zhì),以課程滋養(yǎng)兒童的生命,讓孩子們能在淘樂(lè)園自由快樂(lè)地生長(zhǎng)。OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

聆課題分享 聆園所成果OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

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接著,溫江區(qū)光華新城幼兒園教師發(fā)展中心主任蔣薛作了題為《開(kāi)發(fā)利用兒童海報(bào)培養(yǎng)大班幼兒圖符表征能力的實(shí)踐》的小課題成果交流,圍繞課題的來(lái)源和含義、問(wèn)題解決的過(guò)程和對(duì)策以及課題的成效和展望三方面進(jìn)行了闡述,介紹教師如何借助“兒童海報(bào)”研究載體,通過(guò)主題活動(dòng)前中后對(duì)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、解決探索、總結(jié)收獲等大量圖符的運(yùn)用,助推幼兒圖符表征能力提升的深入研究。OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

每一次的開(kāi)放都是分享的過(guò)程、成長(zhǎng)的經(jīng)歷。每一次的交流都是思想的碰撞、內(nèi)涵的提升。光華新城幼兒園會(huì)以每次對(duì)外交流為促發(fā)展的新契機(jī),與廣大幼教同行共享教育成果,在交流的過(guò)程中進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展,真正發(fā)揮園所的輻射引領(lǐng)作用,為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的學(xué)前教育增添一抹亮麗的色彩。(張紅 通訊員 陳丹)OEx四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

光華新城幼兒園,成都師范學(xué)院,金華訪(fǎng)學(xué)團(tuán),參訪(fǎng)交流
責(zé)任編輯:謝麗  由四川教育在線(xiàn)網(wǎng)整理發(fā)布

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