5月11日下午，成都冠城實驗學校小學三年級“國學伴成長，經(jīng)典潤童心”詩歌傳唱課程展演活動在報告廳如期舉行，孩子們以飽滿的熱情和朝氣蓬勃的狀態(tài)，展示了自己對中國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛，也向在場的老師們和家長們展現(xiàn)了他們的燦爛活力。
許麗萍副校長致辭
成都冠城實驗學校堅持為黨育人、為國育才，落實立德樹人根本任務，弘揚“崇尚才能、張揚個性、增強自信、追求成功”的文化價值觀，著力建設文化內(nèi)蘊深廣的課程體系，立心鑄魂，卓然生長，追尋有溫度的教育，讓師生站在舞臺正中央，全面踐行“文化自信”。從詩歌傳唱課程到魚鳧文化課程，從走進四川十大歷史名人課程到銀杏文化課程，都是成都冠城實驗學校師生對“文化自信”的踐行，是極具人文意識的課程構建，在學校文化內(nèi)涵的不斷延展與突破中，塑造更具精神氣質(zhì)的現(xiàn)代人與更加立體的中國靈魂！
詩意中國，源遠流長；書香校園，最美舞臺。在“國學伴成長，經(jīng)典潤童心”詩歌傳唱課程展演活動中，孩子們?nèi)珕T參與，自信表達，他們更好地認識到中華文化的博大精深，充分體驗到了學習國學的樂趣，內(nèi)心更加升騰起傳承中華優(yōu)秀文化的蓬勃熱情。（黃小林 通訊員 文楊）
國學伴成長,成都冠城實驗學校,三年級學子,傳唱經(jīng)典
