為切實(shí)做好幼小銜接工作，緩解家長(zhǎng)們幼小銜接的迷茫與焦慮，讓每一位孩子自信、從容地步入美好的小學(xué)生活，2024年5月11日，成都市第十二幼兒園特邀成都市列五書(shū)池學(xué)校優(yōu)秀教師王瑋走進(jìn)幼兒園，為大班孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接專(zhuān)題講座。
活動(dòng)伊始，主持人張老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示了誠(chéng)摯的歡迎，并向大家介紹了幼兒園關(guān)于幼小銜接融入幼兒園一日生活組織的方式，以及各年齡段幼兒的幼小銜接側(cè)重點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)深入了解幼兒園開(kāi)展的幼小銜接活動(dòng)以及教育理念和方法，樹(shù)立正確的幼小銜接觀念，從而達(dá)成家、園、社三方協(xié)同育人的幼小銜接教育共識(shí)。
隨后，王瑋老師從專(zhuān)業(yè)的視角出發(fā)，結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗(yàn)，圍繞“小學(xué)與幼兒園的不同點(diǎn)、一年級(jí)新生的困惑、備而無(wú)惑”三個(gè)維度進(jìn)行深入的剖析，同時(shí)聚焦家長(zhǎng)需要實(shí)踐的具體事項(xiàng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)采用“尊重、理解、溝通”的方法，幫助幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)生活，順利完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。
在提問(wèn)答疑環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們積極提出自己的疑慮和問(wèn)題。王瑋老師始終耐心傾聽(tīng)，并一一詳細(xì)解答。他為家長(zhǎng)們提供了豐富的教育資源，同時(shí)還分享了自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)們不僅從中獲得了許多實(shí)用的幼小銜接“妙招”，還明確了自己在幫助幼兒進(jìn)行科學(xué)銜接過(guò)程中所承擔(dān)的角色、發(fā)揮的作用以及具體的銜接措施和內(nèi)容。
美好的教育，是一群人同頻共振的回響。在本次幼小銜接專(zhuān)題講座中，王瑋老師專(zhuān)業(yè)的理論和深入淺出的講解，得到了家長(zhǎng)們的充分肯定和熱烈反響。（李林 通訊員 張靜怡）
成都十二幼
