4月16日，成都市成華實驗小學校迎來了成華區(qū)第六屆群文閱讀賽課（聯盟校分賽場）。本次比賽的主要目的是為落實立德樹人根本任務，強化學科育人價值，建構“語言理解與運用”“思維發(fā)展與提升”“審美發(fā)現與鑒賞”“文化傳承與發(fā)展”等主要內容的語文核心素養(yǎng)結構。此次活動邀請到來自聯盟校的五位評委老師，分別是陸芳老師、王樂一老師、唐燕老師、劉茜老師和肖華萍老師。
第一堂課，成華實驗小學黃夢蝶老師與二年級6班的孩子們共同合作課例《聊聊大與小》。黃夢蝶老師上課引人入勝，讓學生置身于真實的情境中，逐步培養(yǎng)學生閱讀思考能力。
接下來執(zhí)教的是蓉城小學謝黎煬老師，執(zhí)教內容為《那些不可思議的情節(jié)》，與她合作的是四年級3班的孩子們。謝黎煬老師注重孩子們的協同合作，讓孩子體會到合作的樂趣，在課堂上凸顯出孩子們討論和總結的能力。
第三節(jié)課由錦城北湖小學王雁敏老師攜手三年級6班孩子們帶來課例《反復結構的童話故事》。王雁敏老師用親和力讓整個課堂氛圍輕松活躍，課堂效果呈現非常精彩，妙趣橫生。
錦官城小學易夢媛老師與三年級2班的孩子們一起走進課例《反復結構的童話故事》。易夢媛老師抽絲剝繭，以問題引領課堂，以生為本，充分發(fā)揮了學生的主體地位，點燃了學生的思維之花。
最后一堂課是李家沱實驗小學的成文秀老師和六年級4班的孩子們，共同合作課例《古詩中的離情別緒》。整個課堂思路清晰，條理明確，展現了一位經驗豐富的小學教師深厚的教學功底。
此次比賽圓滿結束，五位老師在比賽中的精彩呈現，讓人們感受到了她們的智慧與魅力。第六屆群文閱讀賽課聯盟分賽場圓滿結束。本次活動氣氛濃厚，老師們在實際課例中，由“觀”到“評”，再到最后的“思”，相信定會為下一屆群文閱讀賽課作出重要引領，也相信老師們會在每一次的研討中相互促進、共同成長。（賴波）
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