最美人間四月天。為進(jìn)一步豐富學(xué)�！靶腋＜议L(zhǎng)提升課程”，促進(jìn)家校雙向奔赴，4月12日，在崇州市辰居小學(xué)省級(jí)課題《積極心理學(xué)視野下開(kāi)展小學(xué)心理教育的對(duì)策研究》中心組的積極籌備下，學(xué)校中心組成員王國(guó)慶老師帶領(lǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)以“寬容”為主題的家長(zhǎng)講堂。
王老師首先和大家一起分析了前期家長(zhǎng)們完成的有關(guān)“寬容”的調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)問(wèn)卷里家長(zhǎng)們感興趣的話題和出現(xiàn)的高頻詞進(jìn)行分析。然后結(jié)合具體的家庭教育、家校溝通案例，和大家分享人與人溝通中寬容的重要性。最后王老師為家長(zhǎng)們支招，分享了以身作則法、故事啟示法、自然景觀陶冶法等與積極心理學(xué)之“寬容”品質(zhì)有關(guān)的家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)們積極互動(dòng)，收獲良多，對(duì)親子關(guān)系和家校關(guān)系有了更深入的思考和理解。
家校共育是一種積極的教育方式，近年來(lái)，辰小通過(guò)課題研究不斷深化學(xué)校三大課程體系之一“幸福家長(zhǎng)提升課程”，通過(guò)搭建家校共育橋梁，營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境，形成家校合力，逐步提升辰小的辦學(xué)品位。（黃小林）
崇州市辰居小學(xué)校
