為了深入探討幼兒園數(shù)學領(lǐng)域中有關(guān)“數(shù)與量”的內(nèi)容與關(guān)鍵經(jīng)驗，增強數(shù)學區(qū)域效能，提升教師數(shù)學教育質(zhì)量，2024年3月25日，四川天府新區(qū)大林幼兒園數(shù)學組教師開展了關(guān)于“數(shù)與量”的教研活動。
活動中，廖小莉園長首先帶著數(shù)學組教師回顧了幼兒園的課程體系，明確了數(shù)學活動與其他課程內(nèi)容的關(guān)系以及材料投放的重要性。
隨后，楊鳳西、王艷華、陳進三位教師分別就各年齡段有關(guān)“數(shù)與量”的學習內(nèi)容進行了解讀。
最后，參會教師圍繞各年齡段的學習內(nèi)容、材料的適宜性等進行熱烈研討，希望進一步優(yōu)化區(qū)域數(shù)學材料的投放與使用。
本次教研活動的開展，給教師提供了觀摩學習、研討交流的平臺，幫助教師進一步掌握了3-6歲幼兒數(shù)學學習關(guān)鍵經(jīng)驗，提高了教師數(shù)學教育的能力，讓幼兒的游戲、學習，教師的觀察、指導有據(jù)可依。（李林）
大林幼兒園,數(shù)學組,玩轉(zhuǎn)數(shù)與量,共享探討時光
