四川天府新區(qū)潤澤幼兒園聯(lián)合四川天府新區(qū)第八小學，以聯(lián)合教研、聯(lián)合課程活動等方式有效推動幼兒園和小學幼小銜接工作科學開展。為進一步探索出幼小雙向銜接新舉措，夯實雙向銜接課程活動質量，持續(xù)幫助兒童做好入學準備與入學適應，2024年3月1日，四川天府新區(qū)潤澤幼兒園和四川天府新區(qū)第八小學教師代表齊聚潤澤幼兒園，開展2024年春季學期幼小雙向銜接課程研討會。
總結回顧展實效
潤澤幼兒園課程負責人袁智老師從幼小聯(lián)合課程、幼小聯(lián)合教研、幼小聯(lián)合家園三個方面對前期兩所學校開展的幼小銜接工作進行總結，回顧了前期兩所學校立足實際，務實探索幼小雙向銜接課程活動取得的實效。
深度研討定方向
潤澤幼兒園教師與天府八小教師根據(jù)前期兩所學校幼小銜接課程活動實施情況，陸續(xù)拋出了前期幼小雙向銜接課程活動實踐中的困惑和疑難點，并基于實施后幼兒的發(fā)展及家長的需求反饋，對本學期課程活動實施安排及策略、家園溝通策略等方面進行了深度研討，優(yōu)化梳理出本學期幼小雙向銜接課程活動清單。
友好協(xié)作助成長
天府八小校務工作中心副主任李卓偉老師表示，前期兩所學校友好協(xié)作，堅持做到了幼小銜接一園一校一案，針對性地解決了兩所學校銜接中的問題。接下來，天府八小將與潤澤幼兒園加強聯(lián)動，基于幼兒、教師、家長三方的真實需求，優(yōu)化調整課程活動計劃，扎實開展每月課程銜接活動，科學幫助兒童做好入學準備與入學適應。
此次幼小銜接課程研討會聚焦幼兒園與小學教育的科學銜接，搭建起幼兒園教師與小學教師間相互交流、協(xié)同合作的平臺，切實解決了兩所學校前期銜接課程實施中的困惑，為下階段幼小銜接課程活動開展明確了方向及策略。
幼小銜接是教育中一個重要的關鍵期，幼兒階段的培養(yǎng)與小學階段的轉化是全面發(fā)展的必經之路。潤澤幼兒園、第八小學將堅持以兒童為本，緊密合作，持續(xù)探索幼小雙向銜接有效舉措，共同構建起幼兒園與小學科學銜接的教育生態(tài)。（黃小林 通訊員 馮蘭茜）
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