在寒風(fēng)凜冽的1月，棠湖中學(xué)實驗學(xué)校（東區(qū)）卻熱鬧非凡，一場別開生面的教學(xué)工作述評活動正如火如荼地進行。此次活動的目的在于全面診斷和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)效果，促進教師改進教學(xué)策略，推進科學(xué)教學(xué)的進程。
陳校長親自領(lǐng)導(dǎo)各年級各學(xué)科教研組展開教學(xué)工作述評活動。老師們對自己的課堂教學(xué)設(shè)計、課堂師生關(guān)系、課堂教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計與批改、學(xué)生輔導(dǎo)等工作進行了全面的回顧與總結(jié)。此次活動不僅是對過去一學(xué)期工作的總結(jié)，更是對未來教學(xué)工作的展望。
年級組在年級組長的帶領(lǐng)下，圍繞學(xué)生安全、教師團隊建設(shè)及個人專業(yè)發(fā)展等多個方面進行了總結(jié)。同時，專家們的專業(yè)指導(dǎo)也為老師們提供了寶貴的建議和啟示。
值得一提的是，學(xué)校還特別邀請了彭州市教育科研名師工作室領(lǐng)銜人王濤斌主任到校，對勞動課題組全體成員進行課題專項培訓(xùn)，共同分享交流新時代勞動教育新樣態(tài)，探尋勞動教育高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。王主任的培訓(xùn)為課題組后期的研究工作指明了方向。
此外，雙流區(qū)小學(xué)語文教研員付建勇老師也蒞臨學(xué)校，作了《在大概念視角下的大單元教學(xué)》專題講座分享，全體語文教師參與此次研討。付老師圍繞大單元教學(xué)的大概念、核心問題及核心任務(wù)三大要素展開，內(nèi)容詳實生動，理論深入淺出，詳細豐富的案例，讓老師們深入了解了何為大概念及如何在課堂中實現(xiàn)大單元教學(xué)。
德育工作述評活動也是此次活動的亮點之一。班主任們分享了自己班級管理中的感動、困惑，一個個小小的故事里包含著老師們德育工作的智慧和思考，展現(xiàn)著對學(xué)生無私的愛。
班主任們分享了自己班級管理中的感動、困惑，一個個小小的故事里包含著老師們德育工作的智慧和思考，展現(xiàn)著對學(xué)生無私的愛。
此次教學(xué)工作述評活動不僅是一次對過去工作的總結(jié)，更是一次對未來工作的展望。全體教師將繼續(xù)秉承初心，砥礪前行，為學(xué)生的成長和發(fā)展不斷努力。（江蕾 通訊員 李怡佳）
教研、培訓(xùn)、復(fù)盤、分享 棠湖中學(xué)實驗學(xué)校（東區(qū)）如火如荼地進行著
