2024年1月26日上午，成都市第五幼兒園溫馨園園點(diǎn)負(fù)責(zé)人彭奕及保教主任黃曉琳組織學(xué)術(shù)小組及各課題小組成員在園所進(jìn)行研討。
首先，園點(diǎn)負(fù)責(zé)人彭奕對近期園所的課題開展情況及近兩年園所的發(fā)展安排進(jìn)行了大致的說明，對到場教師進(jìn)行了各課題組的劃分，并對各課題進(jìn)行了初步的時(shí)間規(guī)劃及簡單的分工部署。
隨后，教師們便依照課題組分為兩隊(duì)，各自在辦公室進(jìn)行研討和課題的準(zhǔn)備工作。保教主任黃曉琳帶領(lǐng)種植課題組的教師們對目前課題的進(jìn)展先進(jìn)行自查，首先讓教師們對資料進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)充課題開展的過程性資料，并對教師們負(fù)責(zé)的板塊重新規(guī)劃分工；園點(diǎn)負(fù)責(zé)人彭奕則帶領(lǐng)另一組教師對園所的幼小銜接活動(dòng)進(jìn)行歸納、幼兒園體格鍛煉活動(dòng)進(jìn)行文獻(xiàn)查新及問卷編輯，各位教師討論相互分工共同完成。
雖然假期伊始，但及時(shí)做好前期的準(zhǔn)備工作，更加有利于下期課題研究的順利開展，大家共同的努力都是為了五幼溫馨園能夠在新的學(xué)期成功立項(xiàng)，在課題研究的道路上越走越遠(yuǎn)！（孫林馨 通訊員 呂佳易）
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