為進(jìn)一步深入推動(dòng)落實(shí)121情趣課堂高質(zhì)量發(fā)展探索與實(shí)踐探究，2024年1月24日，大邑縣北街小學(xué)藝體組在黨建室召開了藝體學(xué)科融合會(huì)議。
藝體組全體教室在德育主任溫孝才的帶領(lǐng)下再次回顧了北街小學(xué)學(xué)生課堂“五姿”標(biāo)準(zhǔn)——站姿、坐姿、讀書姿勢(shì)、傾聽姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)，詳細(xì)解讀了每種姿勢(shì)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
溫主任強(qiáng)調(diào)，小學(xué)生正值生長(zhǎng)的重要階段，五姿關(guān)系到他們未來的健康。不僅要掌握正確的知識(shí)，還要采用靈活多樣教學(xué)方法，既要培養(yǎng)孩子們濃厚的藝體學(xué)習(xí)興趣，更要兼顧好孩子們的身體健康。因此，教育工作者在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要關(guān)注孩子們的五姿培養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。
接著，各學(xué)科組分組討論立足綜合性學(xué)習(xí)，開展藝體情趣課堂再發(fā)展規(guī)劃。
美術(shù)組
音樂組
體育組
在此次會(huì)議上，各學(xué)科組圍繞121情趣課堂的深化發(fā)展進(jìn)行了深入的討論。大家一致認(rèn)為，情趣課堂不僅要注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和興趣培養(yǎng)，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握知識(shí)，形成技能，提高素養(yǎng)。
在教學(xué)實(shí)踐過程中，北街小學(xué)藝體組將不斷反思教學(xué)效果，針對(duì)存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以優(yōu)化教學(xué)過程：一是定期開展教學(xué)研討活動(dòng)，共享教學(xué)資源，提高教學(xué)水平；二是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生的需求和困惑，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，使之更貼近學(xué)生實(shí)際；三是強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力，確保教學(xué)質(zhì)量。
高效的藝體課堂不是簡(jiǎn)單的一蹴而就，需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，積極更新教育理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“雙減”精神，提升自己實(shí)施素質(zhì)教育的意識(shí)，大膽用創(chuàng)新的理念來開展教育教學(xué)工作。要深度鉆研教材、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)、巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng)、科學(xué)合理實(shí)施、理性綜合評(píng)價(jià)等以確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。（張紅）
大邑縣北街小學(xué)藝體組篤定前行研教學(xué),大邑縣北街小學(xué)
