幼兒園之間的相互交流不僅是一個借鑒學習、經(jīng)驗共享的重要平臺，也是共同進步的重要契機。2023年11月20日-22日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園迎接了怡心第二幼兒園、九江龍池幼兒園、實驗第一幼兒園、協(xié)和紅瓦幼兒園、怡心第三幼兒園、西航港川大空港幼兒園的幼教同仁入園觀摩，共同開啟一段“互動式”交流探討學習之旅。
小空間彰顯大智慧，幼兒園充分利用現(xiàn)有場地，激活“隱藏”和邊角空間，創(chuàng)設(shè)多個功能室，優(yōu)化活動時間，滿足游戲需求，讓現(xiàn)有的空間實現(xiàn)功能最大化。姊妹園的老師們參觀了幼兒園戶外運動場地和戶外功能區(qū)，并了解了幼兒開展活動的情況。
幼兒園的環(huán)境是幼兒教育的“隱形課程”，是一本對孩子來說最富吸引力的教科書。環(huán)創(chuàng)源于生活，源于自然。老師們在年級組長的陪同下，參觀了幼兒園的大環(huán)境，并進行了深入交流。
一墻一景皆教育，一區(qū)一角皆探索。班級教師有效地利用場地空間，創(chuàng)設(shè)出一個個富有童趣、寓教于樂的自主區(qū)域活動，并根據(jù)主題內(nèi)容、班級特色以及幼兒的年齡特點提供豐富的區(qū)域操作材料，創(chuàng)設(shè)出一個個富有童趣、貼近主題、獨特新穎的區(qū)域環(huán)境。
姊妹園的老師們深入班級參觀，并圍繞班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置進行了溝通和相互學習。
主題課程是在師幼互動過程中，從幼兒的生活環(huán)境中，尋找豐富而適宜的教育內(nèi)容和材料，在主題產(chǎn)生、活動內(nèi)容的拓展方面，充分挖掘了幼兒的生活資源，讓主題活動充實起來。姊妹園的老師們和該園年級組長、教師針對課程情況、主題墻呈現(xiàn)等問題進行了交流學習。
本次的觀摩交流活動，是對協(xié)和三江幼兒園工作的肯定，更是一種鞭策與激勵，協(xié)和三江幼兒園將以此為契機，繼續(xù)扎實工作，加強內(nèi)涵建設(shè)，攜手相互學習、相互促進，朝著更高的發(fā)展目標邁進，在學前教育路上砥礪前行，共同發(fā)展。（江蕾 通訊員 冉曉芹）
成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園
