為切實(shí)做好幼兒園常見傳染病防控工作，提高全體教職工應(yīng)對幼兒突發(fā)傳染病的預(yù)防處置能力，保障師幼身心健康和生命安全。2023年11月17日，成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園在健康副校長杜俊的帶領(lǐng)下開展了傳染病防控應(yīng)急演練。
培訓(xùn)部署 明確責(zé)任
演練開始前，賈茜園長組織召開傳染病防控應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組會議，安全辦蘭老師組織召開演練工作部署會，對演練流程作詳細(xì)解讀，保證演練工作的有效開展。
情景模擬 筑牢防線
小八班集體教學(xué)活動時(shí)，兩名幼兒先后出現(xiàn)嘔吐、腹痛等癥狀，班級教師見狀，立刻查看幼兒情況并通知保健醫(yī)生，班級另外一名教師則停止活動，組織其他幼兒戴好口罩有序地撤離現(xiàn)場，同時(shí)密切觀察其他幼兒有無嘔吐、腹瀉等不適癥狀。
保健醫(yī)生迅速到達(dá)班級向班級教師了解嘔吐幼兒的情況，并將幼兒帶至觀察室。對幼兒進(jìn)行詳細(xì)的檢查和詢問，發(fā)現(xiàn)該幼兒的情況疑似“諾如病毒”。
隨即將本次情況上報(bào)至安全辦蘭老師，蘭老師了解情況后立即上報(bào)賈園長，賈園長當(dāng)即啟動傳染病應(yīng)急處置預(yù)案并上報(bào)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)傳染病防控部門。
疏散幼兒后，保育老師立即開窗通風(fēng)，做好個(gè)人防護(hù)，按照諾如病毒應(yīng)急處置的流程對幼兒的嘔吐物進(jìn)行處理，嘔吐物清除完畢后，對嘔吐物及病例污染的環(huán)境進(jìn)行消毒，清理完畢后，保育老師將班級內(nèi)所有物品進(jìn)行全面消毒，同時(shí)做好記錄。
總結(jié)與收獲
演練結(jié)束后，該園健康副校長杜俊對本次傳染病防控應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)與指導(dǎo)，重點(diǎn)講解了突發(fā)傳染病應(yīng)急處置流程，提出演練中需要注意的細(xì)節(jié)。賈園長對本次演練活動進(jìn)行全面總結(jié)，并要求全體教職工必須精準(zhǔn)的掌握應(yīng)急處置的每項(xiàng)流程，將每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位，科學(xué)有序地做好傳染病防控工作。
此次演練，進(jìn)一步提高了幼兒園全體教職工對傳染病的應(yīng)急處置能力，幼兒園將繼續(xù)扎實(shí)做好各項(xiàng)傳染病防控工作，為幼兒的成長筑起一道堅(jiān)固的安全防線！（江蕾）
科學(xué)預(yù)防,雙流區(qū)怡心一幼,保障師幼與健康“童”行
