“教而不研則罔，研而不教則殆”，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造有效課堂，進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)要求，提高課堂教學(xué)實(shí)效，11月21日下午，成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)在智慧教室舉行教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師參與。
本次活動(dòng)由王華老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《螞蟻?zhàn)霾佟�，王老師從學(xué)過(guò)的知識(shí)入手，借助點(diǎn)子圖這一直觀模型，讓學(xué)生分一分，圈一圈，寫一寫，借助表格法，讓學(xué)生分一分，填一填，經(jīng)歷乘法豎式的形成過(guò)程，理解乘法豎式每一步的含義，進(jìn)一步體會(huì)算法多樣化與它們之間的聯(lián)系。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的意義，探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。
整節(jié)課王老師循循善誘，環(huán)環(huán)相扣，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。課后，參與聽課的老師進(jìn)行集體評(píng)課，充分肯定了王老師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也提出了改進(jìn)建議。
為提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，玉虹小學(xué)一直在努力探索。將“新課標(biāo)”的理念和精神落實(shí)到日常教學(xué)實(shí)踐中，讓核心素養(yǎng)在數(shù)學(xué)課堂落地生根。結(jié)合實(shí)際情況，在今后的教育教學(xué)工作中，玉虹小學(xué)將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量！（孫林馨 通訊員 葛喬燕）
玉虹小學(xué),數(shù)學(xué)教研
