為全面落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》，交流與分享區(qū)域內(nèi)落實《中小學德育工作指南》的探索與實踐做法，2023年11月17日上午，“小學運動習慣培養(yǎng)微班會課及經(jīng)驗分享”——2023年溫江區(qū)小學德育教研活動（十二）在成都市溫江區(qū)通平小學校舉行。溫江區(qū)教育科學研究院德育教研員唐靖，以及來自溫江區(qū)德育安全教研小學第四片組的各學校德育主任及部分班主任代表參加了本次活動。
溫江區(qū)慶豐街小學的李燕老師舉辦了題為“運動好習慣，成就好人生”的微班會課。李老師用有趣的游戲和適宜的課堂互動，引導學生認識到堅持運動對個人的益處，進而意識到為國爭光的重要性，激發(fā)了學生強烈的愛國之情。
溫江區(qū)和盛小學的李蕊杉老師以“運動是對大腦最好的‘投資’”為主題，通過有趣的班會課，讓學生深入理解了“運動+學習=變聰明”這個公式。在輕松的課堂氛圍中，學生紛紛制定下自己的運動計劃表。
隨后，班主任們依次分享了他們培養(yǎng)運動習慣的經(jīng)驗。
溫江區(qū)鎮(zhèn)子小學校的鐘燕老師以“讓運動成為習慣，健康與你同行”為主題，以規(guī)范學生兩操、落實體育運動的方式，幫助學生養(yǎng)成運動習慣。
以“運動習慣培養(yǎng)——在堅持中收獲”為主題，溫江區(qū)和盛小學校的張玲老師，通過“三個堅持”推動學生養(yǎng)成良好的運動習慣，從而助力他們實現(xiàn)全面發(fā)展。
溫江區(qū)通平小學校的蔣智群老師則以“育‘明智少年’，師生共赴運動之約”為主題，從落實學校工作、結(jié)合學生實際、促進家校聯(lián)系、建立評價體系四個維度，與學生共赴運動之約。
溫江區(qū)花都小學校的蔣佩瑤老師以“我是運動小達人”為主題，聚焦班級文化與學生個性，借助家校共育合力培養(yǎng)學生的良好習慣。
新世紀外國語學校的易永群老師以跳繩為切入點，以“運動好習慣，一‘繩’以貫之”為主題，分享了建立運動意識的重要性以及具體的運動方法等內(nèi)容，充分展示了小切口帶來的大成效。
溫江區(qū)通平小學校的李艷老師以“借運動習慣養(yǎng)成之機，促學生身心和諧發(fā)展”為核心，以推動素質(zhì)教育為切入點，實現(xiàn)培養(yǎng)“身體好、品德好、學習好”的三好學生。
最后，唐靖老師為老師們提出了四點建議：一是相信，老師要相信學生的潛力，同時更要相信自己有能力做好班主任工作；二是配合，班主任既要配合學校工作，也要配合科任老師以及家長，做到多方面協(xié)同育人；三是理解，不僅要自己理解班主任工作，還要家長理解，更重要的是要理解孩子；四是成長，在一次一次的德育工作以及教研活動中獲得提升，不斷讓自己更加強大。
德育教育是一個永恒的主題，必須不斷實踐。相信在追尋的過程中，大家能夠欣賞到更加美麗的教育風景，體驗到更有意義的教育幸福。（張紅 通訊員 邱麗 李艷）
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