本學(xué)期孩子上學(xué)時間已過半，他（她）在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活是怎樣的？與同學(xué)相處快樂嗎？后半期還需要在哪些方面與學(xué)校積極配合去助力他（她）健康成長？為了解開家長心中的疑團(tuán)，搭建家校溝通橋梁，11月15日，成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)四年級組召開了期中家長會。
會議首先，由四年級分管行政汪宗蓉校長講話，她對近期年級組各項情況進(jìn)行了介紹，給家長們提出了家校合作的建議。汪校長在字里行間都表達(dá)著對孩子的關(guān)愛，以及和家長們一起幫助孩子成長的決心和信心。
隨后，班主任、科任老師根據(jù)各班情況，針對半學(xué)期以來的常規(guī)情況、心理健康、作息時間落實情況、學(xué)習(xí)情況等方面進(jìn)行了回顧，同時提出了下一步的要求。
作為家長會的另一主人翁，兩位家長也帶來了有效的管理策略。
最后，家長就各自學(xué)生的情況和自己關(guān)心的問題與班主任、科任老師進(jìn)行單獨交流。
在這場雙向奔赴的旅途中，借著點點星光，聯(lián)結(jié)了各方對教育的種種期盼。老師、學(xué)生、家長之間的雙向奔赴才是教育最好的模樣。期待大家的同心與同行，能夠在未來收獲滿意的果實。（李林）
客家小學(xué),家長會
