11月8日，2023年第四屆“成都-渥太華中加人文交流月”開幕式在成都英華學校（中學部）如期舉行。
此次活動由中國駐加拿大大使館、加拿大駐重慶總領事館、教育部中外人文交流中心指導，成都市人民政府外事辦公室、成都市教育局、加拿大渥太華-卡爾頓教育局支持，成都市教育對外交流中心、加拿大渥太華-卡爾頓國際教育中心、成華區(qū)人民政府外事辦公室、成都市成華區(qū)教育局共同主辦。
開幕式上，中國駐加拿大大使叢培武、加拿大駐重慶總領事余憶華（Eva Yu）、教育部中外人文中心副主任夏娟等通過實時連線進行了視頻致辭，渥太華-卡爾頓教育局局長皮諾·布福內(nèi)（Pino Buffone）、成都市教育局一級調(diào)研員萬斌、成華區(qū)教育局黨組書記、局長杜坤揚在活動現(xiàn)場致辭。
中國駐加拿大大使叢培武先生回顧了前三屆“成都-渥太華青少年人文交流月”的盛況，認為這是獨具特色的人文交流新模式，它展現(xiàn)了中加兩國人民向往友好的意愿，成為了中加人文交流的一道靚麗風景。叢大使預祝本屆中加人文交流活動取得圓滿成功。
加拿大駐重慶總領事余憶華女士在致辭中說到：成都和渥太華的合作關系為中加兩國在基礎教育領域的合作樹立了榜樣。
教育部中外人文交流中心副主任夏娟女士希望：以中加人文交流月為平臺和契機，積極增進兩國師生交流的廣度和深度。
加拿大渥太華-卡爾頓教育局局長皮諾·布福內(nèi)先生致辭中表示非常期待與成都的教育同仁攜手并進，進一步深化雙方的合作與交流。
成都市教育局一級調(diào)研員萬斌先生希望：中加人文交流月能進一步推動成都教育對外開放高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展。
成華區(qū)教育局黨組書記、局長杜坤揚先生在致辭中寄語：希望成華區(qū)各學校認真參與、用心思考、踴躍互動，在跨國界的互鑒與交流中，開闊視野，蓄積能量，為成華加快打造中國西部具有全球影響力和美譽度的社會主義現(xiàn)代化國際大都市先行區(qū)貢獻新的力量。
嘉賓們一同啟動了“成都-渥太華青少年人文交流中心”揭牌儀式。至此，兩城兩國的青少年在成都英華學校有了人文交流的“家”。
來自兩國的三個節(jié)目（成都市北新實驗小學、成華小學、成華實驗小學聯(lián)袂帶來的《梨園薪火》、溫江區(qū)花都小學帶來的《小扇撲流螢》、渥太華麗思閣高中帶來的演奏《追光少年》），展現(xiàn)了兩城青少年根植于自己民族文化的自信，雖遠在云端，卻近在咫尺，心靈相依。觀賞精彩絕倫的演出后，嘉賓們也給予孩子們熱烈的掌聲。
課例展示之前，與會人員一同欣賞了成華區(qū)第十三幼兒園楓葉分園帶來的一段皮影戲舞蹈《皮影·西游》，充分感受了川西民俗文化的魅力。
課例展示活動由成都英華學校校長主持，成都-渥太華青少年人文交流中心對成都市域及成華區(qū)域中加雙師課程共建的探索進行了案例分享，成都英華學校黨總支書記介紹了學校中加人文交流的1234行動方案（一體、兩翼、三驅(qū)、四徑）。
學校新入職的蓉漂人才——劉昕雨老師和加方Kristen老師共同執(zhí)教《低碳出行Low Carbon Transportation》。課例基于聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展項目進行選題，聚焦節(jié)能減碳，旨在引導學生能夠認識到交通出行對于環(huán)境造成的影響，思考如何選擇綠色低碳的出行方式。
薛巧巧教授（四川師范大學教育科學院）認為：這堂課基于全球視野遴選議題，中外雙師默契配合，將英語教學與國際理解教育融會貫通，以項目化學習為基本方法，自始至終將學生的態(tài)度和能力擺在首位，注重培養(yǎng)學生的思維方法、合作能力、跨文化交流和應對全球挑戰(zhàn)的能力，以小見大，非常精彩。
徐文基教授（成都市教育對外交流中心中外人文交流首席專家）對本堂課的選題給予了高度評價，他認為：低碳出行方式是現(xiàn)代社會值得探討的問題，減少碳排放是我們必須攜手共同應對的全球化議題。
加方教育專家薇薇安·貝斯特女士（前安大略省教育廳學生評估委員）、康斯坦丁·約阿努先生（渥太華大學職業(yè)發(fā)展教師）認為：課堂中師生配合默契、參與深度、頭腦風暴充分、小組成員合作有力、評估及時有效，希望中加雙方的老師能繼續(xù)開展合作，帶來更多更精彩的雙師課堂。
知名教育專家、原成都七中校長王志堅先生在最后的總評中也對線上線下相結(jié)合的中外雙師課堂給予了高度贊揚，認為課程的議題選得棒、呈現(xiàn)形式好、教學效果佳，可以深入持續(xù)地開展下去。
雙師課展示后，嘉賓們移步到以“‘碳’鎖校園 ‘益’起行動”為主題的“低碳館”，與現(xiàn)場師生進行了互動體驗。
“低碳館”是英華學�！暗吞夹@建設”PBL項目式學習的一個縮影�！暗吞夹@”項目化學習是以班級為單位，基于低碳校園3E模型進行設計和實踐的一個可生長的PBL，其實踐成果創(chuàng)就了富有人文性、生長性、交互式綠色空間。
當嘉賓們來到這個綠色的“低碳館”時，小小解說員們認真介紹起班級的PBL項目式學習的“項目名稱”“入項活動”“探究過程”“項目成果”，小小解說員舉手投足間體現(xiàn)了英華學子“成都范”“國際范”“科技范”。
11月10日，加拿大渥太華卡爾頓公立教育局局長皮諾·布福內(nèi)先生一行再次走進成都英華學校，共同舉辦了中加對話課堂的研討活動。
一年級數(shù)學教研組長龔娉雯老師呈現(xiàn)了一堂精彩的一年級數(shù)學課堂《小雞吃食》。
課程教學部主任葉春艷老師帶來了一堂一年級語文古詩教學《江南》。
此次活動，旨在促進中加雙方教師之間的互動與合作，共同探討對話課堂的教學策略，提高對話課堂的教學效益。
活動中，外賓們還共同參加了英華學校小學部的大課間活動，現(xiàn)場觀摩了學生的午餐分餐就餐，對學校有序組織學生就餐的細節(jié)進行了交流。
愿兩城青少年共同努力，把中加人文交流的狀態(tài)變成一種民心相通的常態(tài)；愿兩城青少年手牽手，心連心，一起繪就綠色、健康、和諧的地球大家園藍圖。（陳海燕 通訊員 王文婷 李茜茹 殷涵慶）
成都英華學校,精英華彩,與你共敘未來
