班主任是日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是少年兒童健康成長的引領者；少先隊輔導員是少先隊員的親密朋友，是少年兒童實踐的指導者，是未成年人思想道德建設隊伍的重要組成部分。新學期，在學校德育處的規(guī)劃組織下，成都市雙流區(qū)實驗小學班主任會議、輔導員會議如期舉行，旨在以班輔專業(yè)素質的不斷提升，促進班級管理效能的持續(xù)優(yōu)化。
堅守育人陣地，凝聚班級力量
9月14日，學校開展了主題為“堅守育人陣地，凝聚班級力量”的班主任會議。
班會課的育人價值最終統(tǒng)一指向學生的自我發(fā)展。成都市優(yōu)秀班主任嚴雪老師以班會課《你比想象中更優(yōu)秀》為例，分享了自己管理班級的經(jīng)驗和方法——讓學生認識自己、反思自己、突破自己，由“他律”轉向“自律”。嚴雪老師的分享可操作性強，展現(xiàn)出班級管理的有效途徑。
安全工作是保障孩子們健康成長、維護學校正常教學秩序的基礎，也是讓孩子們在安全環(huán)境中快樂學習的關鍵。安全處凌李雄主任以《安全警鐘長鳴，責任重于泰山》為題，強調(diào)安全工作在班級管理過程中的重要性，并從交通安全、食品安全、校園安全三個方面進行具體要求。希望全體教師以“全方位無死角”的安全管理，引導學生提高自我安全意識，建立安全保護屏障。
班級管理的重要組成部分便是班干部隊伍的建設，作為班級管理中的左膀右臂，班干部的培養(yǎng)對于班級發(fā)展至關重要。德育處吳燕主任和老師們分享了“小學校 大社區(qū)”學生自主管理體系的優(yōu)化與創(chuàng)新，讓每一個兒童站立在成長中央的最佳方式便是對孩子們充分地尊重、信任與成全。將班級管理中的一件件小事情做好、做優(yōu)、做出意義，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子們同樣可以成為班級管理的重要他人。
堅守少先隊育人初心，強化輔導員職業(yè)素養(yǎng)
9月21日，學校開展了主題為“堅守少先隊育人初心 強化輔導員職業(yè)素養(yǎng)”的輔導員會議。
成都市雙流區(qū)實驗小學少工委副主任、大隊輔導員唐葶老師向老師們強調(diào)了中隊輔導員的職責：聚焦少先隊主責主業(yè)，突出政治啟蒙和價值觀塑造，傳達黨對少年兒童的關愛，在學校少先隊大隊的領導下，指導隊員利用校內(nèi)外時間、資源等開展活動，及時解決隊員思想上的困惑和問題，引導少年兒童樹立正確的價值觀。
規(guī)范的隊儀式可以提升少先隊員的自豪感，在富有儀式感的少先隊活動中增強歸屬感、榮譽感和使命感。二（3）中隊輔導員何欣秀老師和全體隊員為大家展示了規(guī)范的隊會課儀式。整隊、報數(shù)、出旗、唱隊歌、中隊活動、呼號、退旗……精彩的展示體現(xiàn)了少先隊活動的儀式感、光榮感，讓現(xiàn)場的老師們感受到了作為少年兒童領路人的重要性和自豪感。
少先隊活動課是全面履行少先隊組織職能、體現(xiàn)少先隊教育特征、實現(xiàn)少先隊組織根本任務的綜合型活動課程。作為“亮眼睛”中隊（2022年雙流區(qū)優(yōu)秀少先隊集體）的輔導員，姚莉老師為大家?guī)砹藢ｎ}分享《隊會課——少先隊活動的重要陣地》，讓輔導員們認識到隊會課是落實立德樹人根本任務、促進少年兒童德智體美勞全面發(fā)展的重要陣地。主題鮮明的隊會課要有政治性、組織性、實踐性和兒童性，能夠培育少年兒童理想信念、助力少先隊員健康成長。
班主任、輔導員工作是一門管理藝術，也是一種管理文化。優(yōu)秀的班主任、輔導員，是帶領少年兒童前進的旗幟，是點亮少年兒童夢想的明燈。學校將依托“溢·愛”生活體驗式德育課程，班輔同行、精誠協(xié)作，培養(yǎng)悅愛自己、關愛他人、喜愛生活、熱愛祖國、博愛世界的幸福學子。（江蕾）
提升班輔專業(yè)素質,雙流實小,教師,凝心聚力共成長
