為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，更好地發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，切實(shí)聚焦課堂改革，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，深化“雙減”任務(wù)，2023年6月27日上午，龍泉驛區(qū)第六責(zé)任區(qū)聯(lián)合督導(dǎo)小組劉立、張清發(fā)、鐘永鴻、孫德鴻四位督學(xué)到成都市龍泉驛區(qū)靈龍小學(xué)開(kāi)展以“學(xué)校黨建引領(lǐng)、師德師風(fēng)及黨帶團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況”為主題的全面督導(dǎo)工作。黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)范杰章，黨支部副書(shū)記楊君杰，教學(xué)副校長(zhǎng)寧惠瓊，德育副校長(zhǎng)彭智東，總務(wù)副校長(zhǎng)吳豐平等同志全程參與此次督導(dǎo)工作。
參觀校園，感受辦學(xué)理念
靈龍小學(xué)的校園處處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，在各位領(lǐng)導(dǎo)的講解和引導(dǎo)下督學(xué)組參觀了學(xué)校的果園和菜地，并了解到靈龍小學(xué)的果實(shí)和蔬菜成熟后，都會(huì)采取義賣(mài)的形式來(lái)為生活困難的孩子給予一定的救濟(jì)。果園和菜地的管理是分到各班的，這樣無(wú)形中培養(yǎng)了孩子們的班級(jí)責(zé)任感。接著督學(xué)組觀摩了靈龍小學(xué)的大課間活動(dòng)，參觀了靈龍小學(xué)的各功能室，進(jìn)一步了解了靈龍小學(xué)的辦學(xué)理念。
落實(shí)“雙減”，感受文化底蘊(yùn)
接著，督學(xué)組走進(jìn)了課堂，來(lái)到五年級(jí)一班的教室。之后督學(xué)組觀看了靈龍小學(xué)的文化建設(shè)，感受靈龍小學(xué)的文化底蘊(yùn)。
專(zhuān)題匯報(bào)，為黨育人
接著由靈龍小學(xué)的副書(shū)記楊君杰從“我們的隊(duì)伍”“黨支部思想引領(lǐng)”“黨員示范引領(lǐng)”“足球承載夢(mèng)想”和“師徒結(jié)對(duì)”這五個(gè)方面來(lái)闡述靈龍小學(xué)的整體情況。其中從靈龍小學(xué)走出去的學(xué)生冉偉楓，現(xiàn)在是中超成都蓉城足球俱樂(lè)部一線(xiàn)球員。袁安琪和張雪，現(xiàn)在都是國(guó)家一級(jí)羽毛球運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)明靈龍小學(xué)貫徹“五育并舉”落到實(shí)處，得到了督學(xué)組的高度肯定。
查閱資料，落實(shí)細(xì)節(jié)
在實(shí)地考察校園環(huán)境、深入課堂教學(xué)、充分了解學(xué)校黨建引領(lǐng)下的其它工作后，四位督學(xué)分工對(duì)靈龍小學(xué)的檔案資料進(jìn)行查閱和問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的有關(guān)制度機(jī)制給予了高度評(píng)價(jià)。相關(guān)材料豐富詳實(shí)，工作推進(jìn)扎實(shí)有效，并為學(xué)校的發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。
總結(jié)反饋，指導(dǎo)提升
之后，四位督學(xué)對(duì)各方面進(jìn)行了總結(jié)并提出了需要改進(jìn)的地方。劉立督學(xué)作了總結(jié)。值得表?yè)P(yáng)的地方有：師資力量雄厚；資料比較齊備；少隊(duì)工作扎實(shí)；黨員起到了先鋒模范的作用。不足之處：某些資料比較缺乏。
書(shū)記范杰章講話(huà)
最后，書(shū)記范杰章對(duì)此次督導(dǎo)作表態(tài)發(fā)言：學(xué)校三流的設(shè)備，二流的師資，一流的質(zhì)量。他堅(jiān)信學(xué)校會(huì)越來(lái)越好，很感謝督導(dǎo)組的同志們提出的寶貴意見(jiàn)，接下來(lái)學(xué)校會(huì)加以改善。（李林）
靈龍小學(xué),黨建引領(lǐng)促發(fā)展,牢記使命育新人
