為全面總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，更好地梳理學(xué)校各部門、各教研組、各項(xiàng)目組的工作，看見教師及學(xué)校上行的足跡。2023年6月27日，城北學(xué)校第二屆“谷之聲”學(xué)術(shù)研討活動(dòng)正式開始。
會(huì)議的第一場以課題開題論證為主題內(nèi)容，以家校社之間“橫向跳動(dòng)聚合力”為思考展開研討會(huì)。成都市教科院教育改革研究所教研員、成都市教育學(xué)會(huì)副秘書長、四川省特級(jí)教師胡燕為城北學(xué)校省級(jí)課題《依托學(xué)校主題課程構(gòu)建家校社協(xié)同育人新路徑的實(shí)踐研究》宣讀立項(xiàng)文件并頒發(fā)立項(xiàng)證書。
鄭詩意老師從課題的緣由、核心概念界定、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究方法、研究計(jì)劃、預(yù)期成果和成效、研究保障等方面進(jìn)行了詳細(xì)的開題匯報(bào)。
劉雅蒙老師從國外研究現(xiàn)狀和國內(nèi)研究現(xiàn)狀等方面進(jìn)行文獻(xiàn)綜述匯報(bào)。
葉綠老師從調(diào)查的目的和意義出發(fā)，對(duì)家長問卷和教師問卷進(jìn)行逐項(xiàng)分析，研判存在問題，提出對(duì)策建議。
課題組負(fù)責(zé)人、城北學(xué)校副校長呂楊作了課題準(zhǔn)備工作介紹。在國家宏觀政策的導(dǎo)向下，學(xué)校“比鄰”文化衍生出了多樣的主題課程，課題組以“德育+人群”“德育+生長”“德育+資源”為工作思路，以“育人”為核心，“協(xié)同”為關(guān)鍵，“機(jī)制”為保障，將為學(xué)校主題課程建設(shè)提供全面、科學(xué)、有效的協(xié)同體系。
胡燕高度肯定了課題的研究方向，并對(duì)下一步的研究提出建議：一是以教育科研為載體實(shí)現(xiàn)教師跨越式發(fā)展與提升；二是細(xì)化學(xué)校主題課程的頂層設(shè)計(jì)與建構(gòu)的研究；三是思考學(xué)校與家庭和社會(huì)序列化協(xié)同架構(gòu)的研究；四是關(guān)注評(píng)價(jià)導(dǎo)向的科學(xué)性與實(shí)效性研究。
饒成滔主任對(duì)城北學(xué)校教育科研立項(xiàng)表示熱烈的祝賀，并指出了課題亮點(diǎn)：研究價(jià)值高、文本質(zhì)量高、研究思路清晰，并希望課題組在專家的指引下，積極探索出新的理論成果。
白艷梅校長對(duì)胡會(huì)長和饒主任的指導(dǎo)表示誠摯的感謝。她指出，將家社融入到學(xué)校課程建設(shè)列為專項(xiàng)的課題研究是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)需要，希望主研團(tuán)隊(duì)能夠根據(jù)專家的指導(dǎo)進(jìn)一步完善課題方案，在具體的實(shí)施中做真實(shí)的研究，多出成果。
教育是一條鋪滿鮮花的朝圣之路，也是一條布滿荊棘的探索之路，這條路上，我們的成長總離不開智者的照顧和指引。讓我們滿懷著愛與期待，讓這條路越走越寬，越走越遠(yuǎn)，越走越扎實(shí)。也祝愿第二屆“谷之聲”學(xué)術(shù)研討活動(dòng)中，所有教師都能夠滿懷理想，不忘初心，潛心教研，勇攀高峰！（黃小林）
崇州市城北學(xué)校,教研
