為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)程，探索新課標(biāo)視域下的道德與法治單元作業(yè)設(shè)計(jì)路徑，提高新教師專業(yè)發(fā)展水平，崇州市小學(xué)道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)會(huì)于5月24日下午在崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校如期舉行，崇州市教育培訓(xùn)中心小學(xué)道德與法治教研員亢朝軍和魏婷參與本次活動(dòng)。
亢朝軍教研員帶領(lǐng)大家觀看王月芬博士在“成都作業(yè)改革”活動(dòng)中的相關(guān)培訓(xùn)視頻，老師們意識(shí)到作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重課程視域，學(xué)會(huì)辨證看待“腳手架”及其作業(yè)文本分析法的多重功能與運(yùn)用注意點(diǎn)。
最后，亢朝軍教研員結(jié)合“道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的相關(guān)要求，遵照道德與法治新課程標(biāo)準(zhǔn)，提出“雙減”下單元作業(yè)設(shè)計(jì)的思考，并安排相關(guān)推進(jìn)工作的詳細(xì)部署。他從“對(duì)作業(yè)功能的認(rèn)識(shí)”和“案例分析”兩個(gè)方面對(duì)小學(xué)道德與法治學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入地解讀，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的規(guī)范性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、新穎性，要落實(shí)真實(shí)情景、學(xué)科知識(shí)、學(xué)科任務(wù)、行為表現(xiàn)等新課標(biāo)四個(gè)維度，應(yīng)當(dāng)依據(jù)新課標(biāo)，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，貼近兒童年齡特征，創(chuàng)設(shè)多樣情境，緊跟時(shí)代熱點(diǎn)，創(chuàng)新作業(yè)形式，設(shè)計(jì)高質(zhì)量的單元作業(yè)。
通過(guò)此次“作業(yè)設(shè)計(jì)”培訓(xùn)活動(dòng)，在座的老師們受益匪淺。今后，全市各小學(xué)將持續(xù)奮楫篤行，在“雙減”之下提質(zhì)增效研究中，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，在實(shí)踐中閃耀灼灼自信。（黃小林 通訊員 羅茜）
相聚崇州實(shí)驗(yàn)二小,崇州市小學(xué)道法教師,共研“作業(yè)設(shè)計(jì)”
